如圖所示，表示發(fā)生光電效應的演示實驗，那么下列選項中正確的是      (       )
A．發(fā)生光電效應時，光電子是從K極跑出來的
B．靈敏電流計不顯示讀數(shù)，可能是因為入射光頻率過低
C．靈敏電流計不顯示讀數(shù)可能是因為它的靈敏度過低
D．如果把電池接反，肯定不會發(fā)生光電效應
AC
發(fā)生光電效應時光電子從陰極射出，A對；入射光頻率太低逸出的光電子的初動能較小，電子受向左的電場力，向左加速，只要是能發(fā)生光電效應，該支路就能導通，B錯；C對；光電效應與電池是否反接無關，D錯；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中，將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)如右圖為___________ mm。然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，由手輪上的螺旋測微器再讀出一讀數(shù)。若實驗測得第1條亮紋與第6條亮紋中心間的距離="11.550" mm，雙縫到屏的距離l=0.70m，已知雙縫間距d = 0.20mm。由計算式λ =__________，求得所測光的波長為__________m。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個偏振片緊靠在一起，將它們放在一盞燈的前面以致沒有光通過．如果將其中的一片旋轉(zhuǎn)180º，在旋轉(zhuǎn)過程中，將會產(chǎn)生下述的哪—種現(xiàn)象(       )
A．透過的光的強度在整個過程中都增強
B．透過的光的強度先增強，然后又減少到零
C．透過的光的強度先增強，然后減少到非零的最小值
D．透過的光的強度先增強，再減弱，然后又增強

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一塊鋅板與不帶電的驗電器金屬桿相連后一起放在絕緣板上，當鋅板被X射線照射后，則（　　 ）
A．電子由鋅板逸出．B．驗電器箔片張開．
C．鋅板帶上負電．D．驗電器箔片帶負電．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

1801年，托馬斯·楊氏雙縫干涉實驗研究了光波的性質(zhì)。1834年，洛埃利用單面鏡同樣得到了楊氏干涉結(jié)果（稱洛埃鏡實驗）。
洛埃鏡實驗的基本裝置如圖所示，為單光源，為一平面鏡。適用平面鏡成像作圖法畫出經(jīng)平面鏡反射后的光與直線發(fā)出的光在屏上相交
的區(qū)域。
(2) 設光源到平面鏡的垂直距離和到光屏的垂直  距離分別為和，光的波長為，在光屏上形成干涉條紋。則相鄰兩條亮紋（或暗紋）間距離的表達式為_______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是         。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．光的偏振現(xiàn)象說明光具有波動性，但并非所有的波都能發(fā)生偏振現(xiàn)象
B．變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場；變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場
C．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變窄
D．某人在速度為0．5c的飛船上打開一光源，則這束光相對于地面的速度應為1．5c
E．火車過橋要慢行，目的是使驅(qū)動力頻率遠小于橋梁的固有頻率，以免發(fā)生共振損壞橋梁

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1927年戴維遜和革末完成了電子衍射實驗，該實驗是榮獲諾貝爾獎的重大近代物理實驗之一.如圖所示的是該實驗裝置的簡化圖. 下列說法不正確的是   ▲  

（填寫選項前的字母）.
A．亮條紋是電子到達概率大的地方B．該實驗說明物質(zhì)波理論是正確的
C．該實驗再次說明光子具有波動性D．該實驗說明實物粒子具有波動性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，讓太陽光通過遮光板M 中的小孔S ，在M的右方放一偏振片P ，P 的右方再放一光屏Q ，現(xiàn)以光的傳播方向為軸逐漸旋轉(zhuǎn)偏振片P ，關于屏Q 上光的亮度變化情況，下列說法中正確的是
A．先變亮后變暗B．先變暗后變亮
C．亮度不變D．光先變暗后變亮，再變暗，再變亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

將激光束的寬度聚焦到納米級（10-9 m）范圍內(nèi)，可修復人體已損壞的器官，參考DNA分子進行超微型基因修復，把至今尚令人無奈的癌癥、遺傳疾病等徹底根除，這里應用了激光的（   ）
A．平行性好的特性B．單色性好的特性
C．亮度高的特性D．粒子性好的特性

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