【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置，探究鉤碼的重力對系統(tǒng)（以鉤碼和滑塊為系統(tǒng)）做的功與系統(tǒng)動能變化的關(guān)系。

(1)將氣墊導軌接通氣泵，通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導軌使之水平，檢查是否調(diào)平的方法是_____。

(2)已知遮光條的寬度d，實驗時將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間。在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量，滑塊與遮光條的總質(zhì)量，光電門與滑塊在運動起點時遮光條之間的距離。已知當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>，鉤碼的重力對系統(tǒng)做功的表達式為W=_____，系統(tǒng)動能變化量的表達式為_____。通過幾次實驗，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，從而說明鉤碼的重力對系統(tǒng)做的功等于系統(tǒng)的動能變化量。（用已知物理量字母和測量的物理量字母表示）

【答案】將滑塊輕置于氣墊導軌之上，看其是否滑動；或?qū)⒒瑝K輕置于氣墊導軌之上，輕推滑塊看是否勻速運動 mgL

【解析】

(1)[1]檢查導軌是否水平的方法：將滑塊輕放在氣墊導軌上，看其是否滑動（或?qū)⒒瑝K輕放在氣墊導軌上，輕推滑塊看是否勻速運動）。

(2)[2]鉤碼的重力對系統(tǒng)做功的表達式為

[3]系統(tǒng)動能變化量的表達式為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為簡化的跳臺滑雪的雪道示意圖，AO為助滑道，OB為著陸坡，著陸坡傾角為θ。某運動員從助滑道上的A點由靜止自由下滑，然后從O點沿水平方向飛出，最后落在著陸坡上某點（圖中未畫出）。已知A點與O點的高度差為h，運動員的質(zhì)量為m，重力加速度為g。運動員和滑雪板整體可看作一個質(zhì)點，不計一切摩擦和空氣阻力。求：

(1)運動員經(jīng)過O點時速度大小v0；

(2)運動員落在著陸坡某點時的動能Ek。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。

（1）實驗中必要的措施是____________.

A.細線必須與長木板平行

B.先接通電源再釋放小車

C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D.平衡小車與長木板間的摩擦力

（2）他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出），則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打D點時小車的速度vD=____________m/s.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行直線表示電場線，但沒有標明方向，帶電量為＋1×10－2C的微粒在電場中只受電場力的作用，由A點移到B點，動能損失0.1J，若A點的電勢為－10V，則(　 　)

A.B點電勢為10V

B.電場線的方向從右向左

C.微粒的運動軌跡可能是軌跡1

D.微粒的運動軌跡可能是軌跡2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則它們的讀數(shù)值依次________mm、________A、__________V。

(2)已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0~10Ω，電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ。電源為干電池（不宜在長時間、大功率狀況下使用），電動勢E = 4.5V，內(nèi)阻很小。則以下電路圖中__________（填電路圖下方的字母代號）電路為本次實驗應當采用的最佳電路。但用此最佳電路測量的結(jié)果仍然會比真實值偏_________。

A. B. C. D.

(3)若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值Ω，那么準確測量金屬絲電阻的最佳電路應是上圖中的__________電路（填電路圖下的字母代號）。此時測得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻___________（用題中字母代號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一可視為質(zhì)點質(zhì)量為的滑塊放在P點（此時彈簧已被壓縮），松開手在彈簧的作用下將其從靜止彈出，通過一段水平面再沿著半徑為的光滑圓形豎直軌道運動（O與分別為軌道的進口和出口，二者并不重合。此裝置類似于過山車），滑塊在水平面PB上所受的阻力為其自身重力的0.5倍，PB長為，O為中點，面與水平面CD的高度差為，B點離C點的水平距離為。（不計空氣阻力，重力加速度大小取）。

(1)若滑塊恰好能越過A點，試判斷滑塊能不能落到CD平面；

(2)若滑塊能從B點平拋后落在C點，則原來彈簧的彈性勢能為多少；

(3)要使滑塊能夠滑上圓軌道并且在圓軌道運動時不脫離軌道，求原來彈簧的彈性勢能應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電場與磁場控制帶電粒子的運動，在現(xiàn)代科學實驗和技術(shù)設備中有著廣泛的應用。如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場，在磁場左側(cè)有一寬度為0.5R的區(qū)域，其上邊界與水平半徑MO共線，該區(qū)域內(nèi)有水平向右、速度大小范圍為0~v0的粒子不斷射人，粒子帶電量均為+q，質(zhì)量均為m。在沿半徑MO入射的粒子中，速度大小為v0的粒子恰好從O點正下方的N點離開磁場。不計粒子重力及粒子間相互作用力，求：

(1)勻強磁場磁感應強度B的大��；

(2)圓形磁場中，有粒子通過區(qū)域的面積S；

(3)在圓形磁場正下方有一長度為2R的水平擋板CD，中心小孔與N點重合，右側(cè)是長度也為2R的豎直熒光屏PQ，其上端點P與擋板右端點D重合。CD下方空間加有水平向右的勻強電場，恰使所有通過小孔N的粒子均能打在熒光屏PQ上。求電場強度大小E及熒光屏上有粒子打到的長度L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d為勻強電場中四個等勢面，相鄰等勢面間距離為2cm，已知Uac=60V,求：

（1）電場強度為多大？

（2）設B點的電勢為零，求A、C、D、P點的電勢。

（3）求將q= -1.0×10-10C的點電荷由A移到D電場力做的功。

（4）將q=2×10-10C的點電荷由B移到C，再經(jīng)D最后回到P，電場力所做的功Wbcdp

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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