【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中。采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點,將小球置于橡皮筋的中點,向左移動距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實驗:

(1)實驗中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)_____(填“不同”、“相同”或“隨意”)。

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標(biāo),為了在坐標(biāo)系中描點得到一條直線,如圖乙所示。應(yīng)以____為橫坐標(biāo)(填“”或“”)。若直線與縱軸的截距為b,斜率為k,可求得小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為_____(用題中所給物理最的符號表示)。

【答案】相同

【解析】

(1)[1]實驗中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)相同,保證每次橡皮筋形變量相同,每根橡皮筋每次都做功相同。

(2)[2]小球飛出桌子后做平拋運動,分解位移

解得

根據(jù)動能定理

所以應(yīng)選擇為橫坐標(biāo)。

[3]圖像的斜率和縱截距為

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)。

主要實驗步驟如下:將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時,指針的指示值記作;彈簧下端掛一個砝碼時,指針的指示值記作;彈簧下端掛兩個砝碼時,指針的指示值記作……;掛七個砝碼時,指針的位置如圖所示,指針的指示值記作。

已知每個砝碼的質(zhì)量均為50g;測量記錄表:

(1)實驗中,的值還未讀出,請你根據(jù)上圖將這個測量值填入記錄表中_________。

(2)為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了四個差值:,,。根據(jù)以上差值,可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量。、、、表示的式子為_________________。

(3)計算彈簧的勁度系數(shù)__________。(9.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.6m的豎直半圓弧軌道BCB處相連接,有一質(zhì)量為1kg的滑塊(大小不計),從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,與BC間的動摩擦因數(shù)未知,g10m/s2,求:

(1)滑塊在水平軌道AB上運動前2m過程所用的時間;

(2)滑塊到達(dá)B處時的速度大。

(3)若到達(dá)B點時撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能到達(dá)最高點C,則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在剛剛結(jié)束的安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2019年教職工籃球聯(lián)賽中,賽前熱身時,隊員們正在進(jìn)行折返跑訓(xùn)練,假設(shè)皮皮志老師在進(jìn)行折返跑時,從籃球場一端靜止開始沿直線勻加速沖起來,之后再勻減速到達(dá)球場的另一端停下,已知勻加速直線運動的加速度大小是勻減速直線運動加速度大小2倍,總時間為18s,第3s初到第5s初內(nèi)的位移為x1,倒數(shù)第二個3s內(nèi)的位移為x2,則= __________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。一中央開有正對小孔的平行板電容器,水平放置并與電源連接,電源電壓恒為U,電鍵閉合時,將一帶電液滴從兩小孔的正上方P點靜止釋放,液滴穿過A板的小孔a恰好能夠達(dá)到B板的小孔b處。然后沿原路返回(不計一切阻力,且液滴運動過程中電荷量保持不變)。現(xiàn)欲使液滴能從小孔b處穿出,下列可行的辦法是( 。

A.保持電鍵閉合,將A板下移一段距離B.保持電鍵閉合,將B板下移一段距離

C.將電鍵斷開,將A板上移一段距離D.將電鍵斷開,將B板上移一段距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩根與水平面成=30°角的足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌平行放置,導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌的電阻忽略不計。整個裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面斜向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,F(xiàn)將質(zhì)量均為m、電阻均為R的金屬棒a、b垂直于導(dǎo)軌放置,不可伸長的絕緣細(xì)線一端系在金屬棒b的中點。另一端N通過輕質(zhì)小滑輪與質(zhì)量為M的物體相連,細(xì)線與導(dǎo)軌平面平行。運動過程中金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好,不計一切摩擦,物體始終未與地而接觸,重力加速度g10m/s2

(1)若金屬棒a固定,M=m,由靜止釋放b,求釋放瞬間金屬捧b的加速度大;

(2)若金屬棒固定,L=1mB=1T,m=0.2kg,R=1,改變物體的質(zhì)量M,使金屬棒b沿斜面向上運動,請推導(dǎo)出金屬棒b獲得的最大速度v與物體質(zhì)量M的關(guān)系式,并在乙圖中畫出vm圖像;

(3)若將N端的物體去掉,并對細(xì)線的這一端施加豎直向下的恒力F=mg,同時將金屬棒ab由靜止釋放。從靜止釋放到棒a恰好開始勻速運動的過程中,棒a的位移大小為x。求這個過程中棒a產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用大小相等、方向相反且在同一水平面上的兩個力FN擠壓同樣的木板,木板中間夾著兩塊同樣的磚,磚和木板均保持靜止。下述結(jié)論正確的是(

A. 兩磚間有彈力

B. 兩磚間沒有摩擦力

C. FN越大,板和與之相接觸的磚之間的摩擦力越大

D. FN越大,每塊磚所受各力的合力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻減速運動,以下說法正確的( 。

A.人受到重力和支持力的作用

B.人受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用

C.人處于超重狀態(tài)

D.人受到的支持力小于踏板受到的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線段A為某電源的U-I圖線,線段B為某電阻的U-I圖線,當(dāng)上述電源和電阻組成如圖閉合電路時,求:

(1)電源電動勢和內(nèi)阻各是多大?

(2)電源的輸出功率P是多大?

(3)若要獲得電源的最大輸出功率,要并聯(lián)一個多大的電阻?電源最大輸出功率多大?

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