年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:043
如圖所示為兩球運(yùn)動的頻閃照片示意圖,從照片上看出,相等時間內(nèi),做平拋運(yùn)動的小球的水平位移是相等的;其豎直分運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動.據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動的推論知道:
①,;
②∶∶∶=1∶3∶5∶7;
③;
④C點的水平分速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
兩根相距L=0.2m的光滑平行金屬長導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),并處于豎直方向的勻強(qiáng)磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T.導(dǎo)軌上橫放著兩條金屬細(xì)桿,其間距為x=0.5 m.構(gòu)成矩形回路,如圖所示.每條金屬細(xì)桿的電阻均為R=0.25,質(zhì)量均為m=0.2kg回路中其余部分的電阻不計.在導(dǎo)軌平面內(nèi)給cd桿一個平行于導(dǎo)軌的方向向左、大小為F1=2.1N的拉力,使它向左做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動同時在導(dǎo)軌平面內(nèi) 給ab桿一個平行于導(dǎo)軌的作用力F2,使它向右做初速度為v0=5m/s、加速度大小和方向與cd桿相同的勻變速直線運(yùn)動求:
(1)回路中感應(yīng)電流的大小是多少?方向如何?
(2)cd桿運(yùn)動的加速度大;
(3)當(dāng)cd桿與ab桿間距由0.5m變化到4.5rn時,力F2對ab桿做的功.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學(xué)在研究運(yùn)動的合成時做了下述活動:用左手沿黑板推動直尺豎直向上運(yùn)動,運(yùn)動中保持直尺水平,同時,用右手沿直尺向右移動筆尖。若該同學(xué)左手的運(yùn)動為勻速運(yùn)動,右手相對于直尺的運(yùn)動為初速度為零的勻加速運(yùn)動,則關(guān)于筆尖的實際運(yùn)動,下列說法中正確的是
A.筆尖做勻速直線運(yùn)動
B.筆尖做勻變速直線運(yùn)動
C.筆尖做勻變速曲線運(yùn)動
D.筆尖的速度方向與水平方向夾角逐漸變小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2012屆度北京市高三10月月考物理卷2 題型:選擇題
如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架靜止在空中的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計)救起了傷員B。直升機(jī)水平方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,豎直方向上傷員與直升飛機(jī)的高度差h與時間t的關(guān)系為h=H-bt2(式中h表示傷員到直
升機(jī)的距離,H表示開始計時時傷員與直升機(jī)的高度差,b是一常數(shù),t表
示傷員上升的時間)。不計傷員和繩索受到的空氣阻力,這段時間內(nèi)從地面
上觀察,下面判斷正確的是( )
A. 懸索一定是豎直方向 B. 傷員一定做勻變速直線運(yùn)動
C. 傷員一定做勻變速曲線運(yùn)動 D. 傷員的加速度大小和方向不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com