16．將多用電表選擇開關(guān)撥至“×100Ω”檔，測(cè)量某定值電阻時(shí)的表盤示數(shù)如圖示數(shù)，則該電阻的阻值約為2.0×102Ω．如果想測(cè)量的更精確斜，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)多用表后再進(jìn)行測(cè)量？答：換用×10Ω檔并調(diào)零，然后再測(cè)．

分析 歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表測(cè)量結(jié)果；如果歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度太大，則歐姆表擋位太大，為準(zhǔn)確測(cè)量電阻，應(yīng)換用小擋，然后進(jìn)行歐姆調(diào)零，最后測(cè)電阻

解答 解：由圖所示可知，歐姆表示數(shù)為R=2.0×100Ω=2.0×102Ω；
歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度很大，所選檔位太大，為準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)換×10擋，然后進(jìn)行歐姆調(diào)零，最后再測(cè)電阻．
故答案為：2.0×102，換用×10Ω檔并調(diào)零，然后再測(cè)

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，要選擇合適的擋位，使指針指在刻度盤的中央附近．歐姆表換擋后要進(jìn)行歐姆調(diào)零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在力學(xué)單位制，選定下列哪一組物理量的單位為基本單位（　�。�
A．力、長(zhǎng)度和時(shí)間B．長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間
C．加速度、質(zhì)量和時(shí)間D．位移、質(zhì)量和速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．光滑絕緣水平面上固定兩個(gè)等量正電荷，它們連線的中垂線上有A、B、C三點(diǎn)，如圖甲所示，一質(zhì)量m=1kg的帶正電小物塊由A點(diǎn)靜止釋放，并以此時(shí)未計(jì)時(shí)起點(diǎn)，沿光滑水平面經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)過程的v-t圖象如圖乙所示，其中圖線在B點(diǎn)位置時(shí)斜率最大，則根據(jù)圖線可以確定（　　）
A．A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小EA＞EB＞EC
B．中垂線上B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小
C．UBC＞UAB
D．小物塊在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示，（輕桿左端插入墻內(nèi)，右端為光滑的定滑輪），如圖2所示（輕桿左端連接的是鉸鏈，它可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)、輕繩系在桿的右端）、向下拉繩子的力均為F=100N．求：繩子對(duì)桿的作用力大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．物理來源于人們的生活實(shí)踐，揭示的是自然規(guī)律，我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)．如圖所示四幅圖中展示了一些應(yīng)用，關(guān)于這些應(yīng)用說法正確的是（　　）
A．甲圖是天空一號(hào)太空“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”測(cè)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，其測(cè)量原理是根據(jù)胡克定律
B．乙圖是羅盤，它可以指示南北方向，其原理是由于指針受到重力作用
C．丙圖是防輻射服，其內(nèi)部是用包含金屬絲的織物制成，是因?yàn)榻饘俳z很堅(jiān)韌，有利于保護(hù)人體
D．丁圖是家用電磁爐，其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來進(jìn)行加熱

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量分別為ma和mb（ma≠mb），速度分別為Va和Vb （Va≠Vb）的兩質(zhì)點(diǎn)a和b，受到相同的沖量作用，則質(zhì)點(diǎn)（　　）
A．a動(dòng)量增量的絕對(duì)值比b小B．a動(dòng)量增量的絕對(duì)值比b大
C．a、b的動(dòng)量增量相等D．a、b的速度增量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一質(zhì)點(diǎn)在外力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．t1時(shí)刻的速度與t2時(shí)刻的速度方向相反
B．t1時(shí)刻的加速度與t4時(shí)刻的加速度方向相反
C．t=0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)的加速度等于零
D．t1時(shí)刻和t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)所受的合力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向．
②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測(cè)量并記錄O1、O2間的距離（即橡皮筋的長(zhǎng)度l）．每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N，測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

F（N）		00.501.001.052.002.50
l （cm）l010.9712.0213.0013.9815.05

③找出②中F=2.50N時(shí)橡皮筋兩端的位置，重新記為O、O′，橡皮筋的拉力記為FOO′．
④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示．用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB．
完成下列作圖和填空：
（1）利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出F-l圖線，根據(jù)圖線求得l0=10.0cm．
（2）測(cè)得OA=6.00cm，OB=7.60cm，則FOA的大小為1.80N．
（3）根據(jù)給出的標(biāo)度，在答題卡上作出FOA和FOB的合力F′的圖示．
（4）通過比較F′與F00′的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)A、B進(jìn)行受力分析，以下關(guān)于A、B受力的情況中說法正確的是（　　）
A．B受到重力、支持力和摩擦力
B．A受到重力、支持力、壓力和兩個(gè)摩擦力
C．A受到重力、支持力、壓力和地面對(duì)它的摩擦力
D．通過B的傳遞，A亦受到力F的作用

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