如圖所示,兩個(gè)有小孔S1、S2的平行金屬板M、N水平放置,并分別與電源的正負(fù)板相連,將一帶正電的小球從小孔正上方的P點(diǎn)無初速釋放,不計(jì)空氣阻力,小球恰好能穿過小孔S2,下列情況中,小球仍能穿過S2的是( 。
分析:由題小球恰好能穿過小孔S2,小球到達(dá)小孔S2時(shí)速度恰好為零,此過程小球的重力做功等于克服電場(chǎng)力做功.開關(guān)S閉合,將N板向下或向上平移一段距離,電場(chǎng)力做功不變,而重力做功改變,根據(jù)動(dòng)能定理分析小球經(jīng)過小孔S2時(shí)速度情況,確定小球能否穿過小孔.開關(guān)S斷開,板間場(chǎng)強(qiáng)不變,小球下落與原來同樣的高度時(shí),速度為零,再分析兩板移動(dòng)時(shí),判斷小球能否穿過小孔.
解答:解:A、由題小球恰好能穿過小孔S2,小球到達(dá)小孔S2時(shí)速度恰好為零.此過程小球的重力做功等于克服電場(chǎng)力做功.開關(guān)S閉合,將N板向下平移一段距離,電場(chǎng)力做功不變,重力做功增大,根據(jù)動(dòng)能定理分析可知,小球經(jīng)過小孔S2時(shí)有向下的速度,一定能穿過小孔.故A正確.
B、開關(guān)S閉合,將M板向上平移一段距離,小球的重力做功等于克服電場(chǎng)力做功,根據(jù)動(dòng)能定理分析可知,小球到達(dá)小孔S2時(shí)速度恰好為零,不能穿過小孔.故B錯(cuò)誤.
C、開關(guān)S斷開,電容器電量不變,距離變化,但板間場(chǎng)強(qiáng)不變,將N板向下平移一段距離,小球下落與原來同樣的高度時(shí),速度為零,然后返回,不能穿過小孔.故C錯(cuò)誤.
D、開關(guān)S斷開,電容器電量不變,距離變化,但板間場(chǎng)強(qiáng)不變,將M板向上平移一段距離時(shí),到達(dá)小孔S2時(shí),重力做功小于電場(chǎng)力做功,可知未達(dá)到小孔S2時(shí)速度已經(jīng)減為零返回了.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)用動(dòng)能定理分析小球的運(yùn)動(dòng)情況.根據(jù)動(dòng)能定理:當(dāng)總功為正值時(shí),動(dòng)能增加;當(dāng)總功為負(fù)值時(shí),動(dòng)能減。诜治鑫矬w的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)經(jīng)常用到.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)有小孔S1、S2的平行金屬板M、N水平放置,并分別與電源的正負(fù)板相連,將一帶正電的小球從小孔正上方的P點(diǎn)無初速釋放,不計(jì)空氣阻力,小球恰好能穿過小孔S2,下列情況中,小球仍能穿過S2的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,兩個(gè)有小孔S1、S2的平行金屬板M、N水平放置,并分別與電源的正負(fù)板相連,將一帶正電的小球從小孔正上方的P點(diǎn)無初速釋放,不計(jì)空氣阻力,小球恰好能穿過小孔S2,下列情況中,小球仍能穿過S2的是(  )
A.開關(guān)S閉合,將N板向下平移一段距離
B.開關(guān)S閉合,將M板向上平移一段距離
C.開關(guān)S斷開,將N板向下平移一段距離
D.開關(guān)S斷開,將M板向下平移一段距離
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)有小孔S1、S2的平行金屬板M、N水平放置,并分別與電源的正負(fù)板相連,將一帶正電的小球從小孔正上方的P點(diǎn)無初速釋放,不計(jì)空氣阻力,小球恰好能穿過小孔S2,下列情況中,小球仍能穿過S2的是( 。
A.開關(guān)S閉合,將N板向下平移一段距離
B.開關(guān)S閉合,將M板向上平移一段距離
C.開關(guān)S斷開,將N板向下平移一段距離
D.開關(guān)S斷開,將M板向下平移一段距離
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年吉林省吉林一中高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個(gè)有小孔S1、S2的平行金屬板M、N水平放置,并分別與電源的正負(fù)板相連,將一帶正電的小球從小孔正上方的P點(diǎn)無初速釋放,不計(jì)空氣阻力,小球恰好能穿過小孔S2,下列情況中,小球仍能穿過S2的是( )

A.開關(guān)S閉合,將N板向下平移一段距離
B.開關(guān)S閉合,將M板向上平移一段距離
C.開關(guān)S斷開,將N板向下平移一段距離
D.開關(guān)S斷開,將M板向下平移一段距離

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