【題目】如圖甲、乙所示,電感線圈L的電阻很小,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是
A.在電路甲中,斷開(kāi)S,A將立即熄滅
B.在電路甲中,斷開(kāi)S,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
C.在電路乙中,斷開(kāi)S,A將逐漸變暗
D.在電路乙中,斷開(kāi)S,A將先變得更亮,然后漸漸變暗
【答案】D
【解析】
AB.題圖甲中,燈泡A與電感線圈L在同一個(gè)支路中,流過(guò)的電流相同,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),線圈L中的自感電動(dòng)勢(shì)的作用使得支路中的電流瞬間不變,然后漸漸變小,選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;
CD.題圖乙中,燈泡A所在支路的電流比電感線圈所在支路的電流要小(因?yàn)殡姼芯圈的電阻很小),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),電感線圈的自感電動(dòng)勢(shì)要阻礙電流變小,此瞬間電感線圈中的電流不變,電感線圈相當(dāng)于一個(gè)電源給燈泡A供電.因此反向流過(guò)A的電流瞬間要變大,然后逐漸變小,所以燈泡要先更亮一下,然后漸漸變暗,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):小車(chē)的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)使之做勻速運(yùn)動(dòng),后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。他設(shè)計(jì)的裝置如圖所示.在小車(chē)后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50,長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力.
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)的紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距(已標(biāo)在圖上).
A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算碰撞前的速度,應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算和碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。
(2)已測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量,小車(chē)的質(zhì)量,則以上測(cè)量結(jié)果可得:________,碰后________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公交車(chē)作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具,它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用。某日,李老師在上班途中向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正從身旁平直的公路駛過(guò),此時(shí),他的速度是1m/s,公交車(chē)的速度是15m/s,他們距車(chē)站的距離為50m。假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站25 m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間10s。而李老師因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s,起跑后的加速度最大只能達(dá)到2.5 m/s2。
(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小是多少?
(2)試計(jì)算分析,李老師能否趕上這班車(chē)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,原來(lái)不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連,用紫外線燈照射鋅板時(shí),驗(yàn)電器的指針張開(kāi)一個(gè)角度,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 驗(yàn)電器的指針帶正電
B. 若僅增大紫外線的頻率,則鋅板的逸出功增大
C. 若僅增大紫外線燈照射的強(qiáng)度,則單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)減少
D. 若僅減小紫外線燈照射的強(qiáng)度,則可能不發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,設(shè)木板足夠長(zhǎng),若對(duì)鐵塊施加一個(gè)大小從零開(kāi)始連續(xù)增加的水平向右的力F,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,取g=10m/s2,則下面四個(gè)圖中能正確反映鐵塊受到木板的摩擦力大小f隨力F大小變化的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某同步衛(wèi)星在發(fā)射過(guò)程中經(jīng)過(guò)四次變軌進(jìn)入同步軌道.如圖為第四次變軌的示意圖,衛(wèi)星先沿橢圓軌道Ⅰ飛行,后在遠(yuǎn)地點(diǎn)P處實(shí)現(xiàn)變軌,由橢圓軌道Ⅰ進(jìn)入同步軌道Ⅱ,則該衛(wèi)星( )
A. 在軌道Ⅱ上的周期比地球自轉(zhuǎn)周期大
B. 在軌道Ⅱ上的加速度比在軌道Ⅰ上任意一點(diǎn)的加速度大
C. 在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度小
D. 在軌道Ⅱ上的速度比在軌道Ⅰ上任意一點(diǎn)的速度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功。裝置如圖1,一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上,右側(cè)栓有一細(xì)線,跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng),圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為,不計(jì)紙帶與木塊間的拉力。
(1)可以判斷紙帶的_____(左或右端)與木塊連接。根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下點(diǎn)和點(diǎn)時(shí)木塊的速度_____,_____ 。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)要測(cè)量在段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_____,還應(yīng)測(cè)量的物理量是_____。(填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度 B.木塊的質(zhì)量 C.木板的質(zhì)量
D.重物質(zhì)量 E.木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 F.段的距離
G.天平 H.秒表 J.彈簧秤
(3)在段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式=_____。(用、和第(2)問(wèn)中測(cè)得的物理量的字母表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行光滑金屬導(dǎo)軌M、N固定在水平面上,處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。完全相同的兩金屬棒P、Q搭放在導(dǎo)軌上,開(kāi)始均處于靜止?fàn)顟B(tài)。給P施加一與導(dǎo)軌平行的恒定拉力作用,運(yùn)動(dòng)中兩金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直并與導(dǎo)軌接觸良好。設(shè)導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),除兩棒的電阻外其余電阻均不計(jì)。則兩棒的速度及棒中的感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,波長(zhǎng)為1.2m,振幅為A。當(dāng)坐標(biāo)為x=0處質(zhì)點(diǎn)的位移為-0.5A且向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),坐標(biāo)為x=0.2m處質(zhì)點(diǎn)的位移為0.5A。當(dāng)坐標(biāo)為x=0.1m處的質(zhì)點(diǎn)位于平衡位置且向y軸正方向運(yùn)動(dòng)時(shí),x=0.2m處質(zhì)點(diǎn)的位移和運(yùn)動(dòng)方向分別為( )
A.-0.5A、沿y軸正方向 B.-0.866A、沿y軸正方向
C.-0.5A,沿y軸負(fù)方向 D.-0.866A、沿y軸負(fù)方向
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