如圖所示，加裝“保護(hù)器”的飛機(jī)在空中發(fā)生事故失去動力時(shí)，上方的降落傘就會自動彈出。已知一根傘繩能承重2000N，傘展開后傘繩與豎直方向的夾角為37°，飛機(jī)的質(zhì)量約為8噸。忽略其他因素，僅考慮當(dāng)飛機(jī)處于平衡時(shí)，降落傘的傘繩至少所需的根數(shù)最接近于（     ）
（圖中只畫出了2根傘繩，sin37°=0.6,cos37°=0.8）

A．25 B．50 C．75 D．100

Ｂ

解析試題分析：飛機(jī)處于平衡時(shí)，傘繩的拉力的合力與飛機(jī)的重力大小相等，一根傘繩最大拉力的豎直分量為，所以需要的根數(shù)為，B對。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡、力的合成與分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時(shí)，如圖所示，則對該木塊以后運(yùn)動情景的描述不正確的是（   ）

A．木塊可能繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動 
B．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯蚣铀僦本�運(yùn)動 
C．木塊所受到的合力可能越來越小，最后變?yōu)榱?nbsp;
D．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯驕p速直線運(yùn)動，直至靜止 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體用一根跨過定滑輪的細(xì)繩相連，置于固定斜面體的兩個斜面上的相同高度處，且都處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩斜面的傾角分別為α和β，若不計(jì)摩擦，剪斷細(xì)繩后，下列關(guān)于兩物體說法中正確的是

A. 兩物體著地時(shí)的速度一定相同
B. 兩物體著地時(shí)的動能一定相同
C. 兩物體著地時(shí)的機(jī)械能一定相同
D. 兩物體著地時(shí)所受重力的功率一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質(zhì)量為2kg的物體，在五個同一水平面上共點(diǎn)力的作用下保持靜止。若同時(shí)撤去其中兩個大小分別為15N和10N的力，其余的力保持不變，則該物體的加速度大小可能是

A．1m/s2 B．3m/s2 C．10m/s2 D．15m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖（1）所示，斜拉橋的塔柱兩側(cè)有許多鋼索，它們的一端都系在塔柱上．對于每組對稱鋼索，它們的上端可以看成系在一起，即兩根鋼索對塔柱的拉力F1、F2作用在同一點(diǎn)．它們合起來對塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個豎直向下的力F一樣，如圖（2）所示．這樣，塔柱便能穩(wěn)固地佇立在橋墩上，不會因鋼索的牽拉而發(fā)生傾斜，甚至倒下．如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對稱分布如圖（3）所示，要保持塔柱所受的合力豎直向下，那么鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB應(yīng)滿足

A．       B．
C．   D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個傾角相同的滑桿上分別套有A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個物體C、D，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時(shí)，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下．則下列說法中正確的是（    ）

A．C物體做的是勻速運(yùn)動
B．D物體做的是勻加速運(yùn)動
C．B環(huán)與滑桿間沒有摩擦力
D．A環(huán)與滑桿間沒有摩擦力g

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為2kg的物體，受到2N、8N兩個共點(diǎn)力作用，則物體的加速度可能為

A．0 B．4m/s2 C．8 m/s2 D．10 m/s2 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，傾角為的斜面上OP段光滑，PQ段粗糙，為滑塊A與PQ段的摩擦因數(shù)且，滑塊A與水平頂面上的物塊B保持相對靜止從斜面上O點(diǎn)由靜止開始下滑到Q的過程，B與A之間始終無相對滑動。則關(guān)于物塊B在OP段和PQ段的受力情況，下列說法中正確的是

A．在OP段物塊B僅受重力
B．在OP段物塊B僅受重力和支持力
C．在PQ段A對B的支持力大于B的重力
D．在PQ段物塊B受到水平向右的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈，插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力F，求尖劈對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力。

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