如圖,原長分別為L和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用一個質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,求
(1)m2上升的高度是多少?
(2)此時平板受到人對其的托力為多大?
(1)
(2)
(1)掛上重物后,設(shè)上面的彈簧伸長x1,下面的彈簧伸長x2
對m1、m2所組成的整體,有:  
對m2         
平板把m2托起后,m2上升的高度為 
(2)用力托起后,上面的彈簧必伸長,下面的彈簧必縮短,設(shè)形變量為x,人對m的托力為F,
對m1、m2、m所組成的整體,有 
對m1有   
聯(lián)立解出
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3-2-8所示,兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊,直到它剛離開上面的彈簧,在這個過程中下面木塊移動的距離為(   )

圖3-2-8
A.m1g/k1B.m2g/k1C.m1g/k2D.m2g/k2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體對水平支持面的壓力,下列說法中正確的是(   )
A.壓力就是物體的重力
B.壓力是僅由重力引起的
C.壓力的大小與重力的大小相等
D.以上說法均不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

.一半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套兩個中央有孔的小球A和B,A、B間由質(zhì)量不計的原長為R的細彈簧連接著,它們處于如圖中的位置時恰好都能保持靜止狀態(tài),此時B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB與水平線成30°夾角。已知B球的質(zhì)量為m,求A球的質(zhì)量和彈簧的勁度系數(shù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上、B的上端通過細線掛在天花板上;已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力為4 N。則地面受到的壓力大小和細線受到的拉力大小可能是( )
A.18 N和10 N
B.4 N和10 N
C.12 N和2N
D.14 N和2N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,為了用一個與豎直方向間夾角α=30°的斜向推力F,能使一塊重G=100N的物體貼著光滑的豎直墻面勻速上行,則推力F=______,此時墻面受到的壓力N=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一木塊靜止在水平桌面上,關(guān)于它的受力下面說法中正確的是( 。
A.木塊對桌面的壓力就是木塊所受的重力,施力物體是地球
B.木塊對桌面的支持力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力
D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法中正確的是( 。
A.靜止在水平地面上的物體所受的重力與該物體對桌面的壓力實質(zhì)上是同一個力
B.用細桿撥動水中的木頭,木頭受到的彈力是由于細桿發(fā)生形變而產(chǎn)生
C.兩個力的合力一定大于分力
D.摩擦力不可能提供動力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

木塊放在斜面上處于靜止狀態(tài),則斜面對木塊的支持力方向正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案