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如圖所示為汽車出廠前進行測試的一種情況，其加速過程中牽引力為阻力的3倍，緊急剎車過程完全撤除牽引力．以vJ代替已知的行駛速度（可直接從速度顯示表盤上觀察記錄）、t0代替運行時間（可直接測量），汽車質量為m，設在加速、剎車過程受到的不同阻力保持不變，求：
（1）測試的全程中汽車最大加速度；
（2）加速過程中的阻力；
（3）剎車過程中受到的阻力是加速過程受到的阻力的多少倍？
（1）在緊急剎車時的加速度是最大，a2=
v-v0
t
=-
vJ
t0

（2）設加速過程中的阻力為F1，加速度為a1，F牽=3F1，
根據牛頓第二定律得：F牽-F1=ma1
解得：F1=
mvJ
6t0

（3）設緊急剎車時受到阻力為F2，F2=ma2，F2=
mvJ
t0

即F2=6F1
答：（1）測試的全程中汽車最大加速度為-
vJ
t0
；
（2）加速過程中的阻力為
mvJ
6t0
；
（3）剎車過程中受到的阻力是加速過程受到的阻力的6倍．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，物體m放在升降機中的斜面上，處于靜止狀態(tài)，當升降機開始豎直向上做勻加速直線運動時，（　�。�
A．斜面對物體的支持力增大
B．物體m所受的合力增大
C．物體m所受重力增大
D．物體m所受摩擦力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質量為0.5kg的物體從靜止開始做勻加速直線運動，經過10m的位移速度大小為10m/s，則物體的加速度大小為______m/s2，受到的合力大小為______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕繩連接放在傾角為θ的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面的動摩擦因數均為μ，為了增加輕繩上的張力，可行的辦法是（　　）
A．增大A物塊的質量B．增大B物塊的質量
C．增大傾角θD．增大動摩擦因數μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小車在水平面上以a=2m/s2的加速度向左作勻加速直線運動，車廂內用OA、OB兩細線系住小球．球的質量m=4kg，細線OA與豎直方向的夾角為θ=37°，細線OB水平．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求OA、OB兩線的張力各多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一質量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖．求：（g取10m/s2）
（1）滑塊沖上斜面過程中的加速度大小；
（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數；
（3）判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的動能；若不能返回，求出滑塊停在什么位置．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，長L=9m的傳送帶與水平方向的傾角θ=37°，在電動機的帶動下以υ=4m/s的速率順時針方向運行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住，在傳送帶的A端無初速地放一質量m=1kg的物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5，物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時間不計．（g=10m/s2，sin37°=0.6）求：
（1）物塊從第一次靜止釋放到與擋板P第一次碰撞后，物塊再次上升到傳送帶的最高點的過程中，因摩擦生的熱；
（2）物塊最終的運動狀態(tài)及達到該運動狀態(tài)后電動機的輸出功率．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，已知斜面傾角30°，物體A質量mA=0.4kg，物體B質量mB=0.7kg，H=0.5m．B從靜止開始和A一起運動，B落地時速度v=2m/s．若g取10m/s2，繩的質量及繩的摩擦不計，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數
（2）物體沿足夠長的斜面滑動的最大距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一塊質量為M=2kg，長L=lm的勻質木板放在足夠長的水平桌面上，初始時速度為零．板的最左端放置一個質量m=lkg的小物塊，小物塊與木板間的動摩擦因數為μ1=0.2，小物塊上連接一根足夠長的水平輕質細繩，細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪（細繩與滑輪間的摩擦不計，木板與滑輪之間距離足夠長，g=10m/s2），要求：
（1）若木板被固定，恒力F=4N向下拉繩，求小木塊滑離木板時的速度大小v1；
（2）若不固定木板，且板與桌面間光滑，某人仍以恒力F=4N向下拉繩，求小木塊滑離木板時的速度大小v2；
（3）若不固定木板，若板與桌面間有摩擦，某人以恒定速度v=1m/s向下拉繩，為使物塊能從板的右端滑出，求板與桌面間的動摩擦因數μ2．

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