4．一物體靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力F的作用下開始向上運動，如圖甲所示，在物體運動過程中，空氣阻力不計，其機械能E與位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示，其中曲線上點A處的切線的斜率最大．則（　�。�
A．在0～x1過程中物體所受拉力是變力，且x1處所受拉力最大
B．在x1處物體的速度最大
C．在x1～x3過程中，物體的動能先增大后減小
D．在0～x2過程中，物體的加速度先增大后減小

分析 根據(jù)功能關(guān)系：除重力以外其它力所做的功等于機械能的增量，0-x2過程中物體機械能在增加，知拉力在做正功，機械能與位移圖線的斜率表示受到的拉力．當機械能守恒時，拉力等于零，通過拉力的變化判斷其加速度以及動能的變化．

解答 解：A、根據(jù)功能關(guān)系可知，機械能與位移圖線的斜率表示物體受到的拉力，可見，A處切線的斜率最大，說明此位置受到的拉力F最大，在0～x1過程中物體所受拉力是變力，故A正確；
B、在0～x1過程中物體做加速運動．在x1→x2過程中，圖象的斜率越來越小，則說明受到的拉力越來越小，拉力先大于重力，后小于重力，在x2處物體的機械能最大，圖象的斜率為零，則說明此時拉力為零；所以在這一過程中物體應先加速后減速，所以在x1處物體的速度不是最大，應在x1→x2過程中速度最大，故B錯誤；
C、由上分析知，在x1～x3過程中，物體的動能先增大后減小，故C正確；
D、在0～x2過程中，拉力先增大后減小，直到變?yōu)榱悖瑒t物體受到的合力應先向上增大，后減小，減小到零后，再反向增大；故D錯誤；
故選：AC

點評 本題畫出了我們平時所陌生的機械能與高度的變化圖象；要求我們從圖象中分析物體的運動過程．要求我們能明確機械能與外力做功的關(guān)系；明確重力做功與重力勢能的關(guān)系；并正確結(jié)合圖象進行分析求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下說法中正確的是（　　）
A．從微觀角度看，氣體壓強的大小跟兩個因素有關(guān)：一個是氣體分子的最大速率，另一個是分子的數(shù)目
B．各個分子的運動都是無規(guī)則的、帶有偶然性的，但大量分子的運動卻有一定的規(guī)律
C．當分子間相互作用表現(xiàn)為斥力時，分子間距離越大，則分子勢能越大
D．物體吸收熱量同時對外做功，內(nèi)能可能不變
E．氫氣和氮氣的溫度相同時，它們分子的平均速率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為伽利略研究自由落體運動規(guī)律時設(shè)計的斜面實驗，他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下，利用滴水計時記錄銅球運動的時間．關(guān)于伽利略的“斜面實驗”，下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略測定了銅球運動的位移與時間，進而得出了速度隨位移均勻增加的結(jié)論
B．銅球在斜面上運動的加速度比自由落體下落的加速度小，所用時間長得多，時間容易測量
C．若斜面長度一定，銅球從頂端滾動到底端所需時間隨傾角的增大而增大
D．若斜面傾角一定，銅球沿斜面運動的位移與所用時間成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一質(zhì)點在xOy平面上運動，運動方程為x=3t，y=2t2-4．求t=3s時的位置矢量、速度和加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，從傾角為θ的斜面頂端以初速v0水平拋出一個小球，小球落在斜面上，求．
（1）小球在空中飛行的時間；
（2）小球落點與拋出點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，半徑R=0.4m的豎直光滑半圓固定軌道與粗糙的水平面相切于A點，質(zhì)量為m=1kg的小物體（可視為質(zhì)點）在水平拉力F的作用下，從C點運動到A點，物體從A點進入半圓軌道的同時撤去外力F，物體沿半圓軌道通過最高點B后以vB=5m/s的速度作平拋運動，正好落在C點，g取10m/s2，試求：
（1）A與C之間的距離x；
（2）在B點時軌道對物體的壓力NB大小；
（3）若F=15N，則物體從C到A的過程中，摩擦力做的功Wf．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，彈簧測力計下端掛一矩形導線框，導線框接在圖示電路中，線框的短邊置于蹄型磁體的N、S極間磁場中．在接通電路前，線框靜止時彈簧測力計的示數(shù)F0；接通電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表讀數(shù)為I時，線框靜止后彈簧測力計的示數(shù)為F．已知導線框在磁場中的這條邊的長度為L、線圈匝數(shù)為N，則磁體的N、S極間磁場的磁感應強度的大小可表示為（　�。�
A．$\frac{{F}_{0}}{MIL}$B．$\frac{F}{IL}$C．$\frac{|F-{F}_{0}{|}_{\;}}{NIL}$D．$\frac{|F-{F}_{0}|}{IL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，某同學想利用滑塊在傾斜氣墊導軌上的運動來驗證機械能守恒定律，實驗步驟如下：
①將長為L、原來已調(diào)至水平的氣墊導軌的左端墊高H，在導軌上靠右側(cè)P點處安裝一個光電門
②用20分度的游標卡尺測量滑塊上遮光條的寬度d
③接通氣源及光電計時器，將滑塊從導軌靠近左端某處自由釋放，測得滑塊通過光電門時遮光時間為△t．
閱讀上面的實驗步驟回答下列問題：
（1）實驗中已知當?shù)刂亓铀俣葹間，除上述步驟中測量的物理量之外，還需測量的物理量是C．
A．滑塊的重力M
B．氣墊導軌的傾斜角度θ
C．滑塊釋放處遮光條到光電門的距離x
D．滑塊從開始運動至到達光電門所用的時間t
（2）請用題中所給的物理量及第（1）問中所選的物理量寫出本實驗驗證機械能守恒的表達式2gxH=$\frac{3zlt90u^{2}}{△{t}^{2}}$L．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．甲分子固定在坐標的原點，乙分子位于橫軸上，甲分子和乙分子之間的分子力曲線圖如圖所示，a、b、c為橫軸上的三個位置．現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放，若兩分子之間只有分子力，則乙分子從a位置到b位置做加速運動，從b位置到c位置做減速運動．（填“加速”或“減速”）

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