【題目】“嫦娥”一號探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球，在距月球表面200 km的P點進(jìn)行第一次“剎車制動”后被月球捕獲，進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示．之后，衛(wèi)星在P點經(jīng)過幾次“剎車制動”，最終在距月球表面200 km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動．用T1、T2、T3分別表示衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ、Ⅱ和圓形軌道Ⅲ的周期，用a1、a2、a3分別表示衛(wèi)星沿三個軌道運動到P點的加速度，則下面說法正確的是（ ）

A. T1 >T2 >T3 B. T1 <T2 <T3 C. a1> a2 >a3 D. a1 < a2 <a3

【答案】A

【解析】試題分析：衛(wèi)星從Ⅰ軌道的P處制動后進(jìn)入Ⅱ軌道，在Ⅱ軌道的P處再制動，最后進(jìn)入Ⅲ軌道．在不同軌道的P處，衛(wèi)星受到的萬有引力相同，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度相同，CD錯誤；根據(jù)開普勒第三定律可知， ，顯然軌道半徑Ⅰ軌道的半長軸最大，Ⅲ軌道的半徑最小，故，A正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，可以用來測定半圓柱形玻璃磚的折射率n，O是圓心，MN是法線。一束單色光線以入射角i=30°由玻璃磚內(nèi)部射向O點，折射角為r，當(dāng)入射角增大到也為r時，恰好無光線從玻璃磚的上表面射出。讓該單色光分別通過寬度不同的單縫a、b后，得到圖乙所示的衍射圖樣（光在真空中的傳播速度為c）。則下列說法正確的是 。

A. 此光在玻璃磚中的全反射臨界角為60

B. 玻璃磚的折射率n=

C. 此光在玻璃磚中的傳播速度

D. 單縫b寬度較大

E. 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列高鐵從銅仁開往貴陽，下列敘述中指“時間”的是（　�。�

A. 早上9時10分，高鐵從銅仁站出發(fā)

B. 高鐵在10時整車頭到達(dá)某信號燈標(biāo)

C. 高鐵在10時22分到達(dá)貴陽站

D. 高鐵在凱里站停車3分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面各個實例中，機(jī)械能守恒的是（ ）

A. 物體沿斜面勻速下滑 B. 物體從高處以0.9g的加速度豎直下落

C. 物體沿光滑曲面滑下 D. 拉著一個物體沿光滑的斜面勻速上升

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國計劃在2017年發(fā)射“嫦娥四號”，它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，引力常量為G，嫦娥四號離月球中心的距離為r，繞月周期為T。根據(jù)以上信息可求出( )

A. “嫦娥四號”繞月運行的速度為

B. “嫦娥四號”繞月運行的速度為

C. 月球的平均密度

D. 月球的平均密度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)媒體報道，“嫦娥”一號衛(wèi)星繞月工作軌道為圓軌道，軌道距月球表面的高度為200km，運行周期為127min.若要求出月球的質(zhì)量，除上述信息外，只需要再知道( )

A. 引力常量和“嫦娥”一號的質(zhì)量

B. 引力常量和月球?qū)Α版隙稹币惶柕奈?/span>

C. 引力常量和地球表面的重力加速度

D. 引力常量和月球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定有一端為光滑曲面的木板，另一端與小車C平滑相接，小車C最高點的切線與水平向右方向的夾角小于90°。物塊A由曲面上端高H處靜止釋放，與放在木板上水平段的物塊B相碰并粘在一起滑上光滑的小車C，然后滑回到小車左端離開小車。已知物塊A、B和小車C質(zhì)量分別是mA=3kg，mB=2kg，mc=1kg，H=20m，A、B可看做質(zhì)點，不計阻力，g＝10 m/s2。求：

（1）A、B相碰后一起向前運動的速度vAB；

（2）小車右端高度h的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電量為＋q、質(zhì)量為m的小球，從距地面高2h處以一定的初速度水平拋出，在距拋出點水平距離為s處有根管口比小球大的豎直細(xì)管，細(xì)管的上口距地面高為h，為了使小球能無碰撞地落進(jìn)管口通過管子，可在管子上方整個區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強(qiáng)電場，求：

（1）小球的初速度；

（2）應(yīng)加電場的場強(qiáng)；

（3）小球落地時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m________M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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