【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以該時刻為計時起點的振動圖像，下列說法不正確的是（ ）

A. 從該時刻起經(jīng)過0.15s時，質(zhì)點P到達(dá)波峰

B. 從該時刻起經(jīng)過0.25s時，質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度

C. 從該時刻起經(jīng)過0.15s時，波沿x軸的正方向傳播了3m

D. 從該時刻起經(jīng)過0.35s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離大于質(zhì)點P距平衡位置的距離

【答案】D

【解析】由振動圖象乙可知，該波的周期為，t=0時刻質(zhì)點P沿y軸負(fù)方向振動，由波形的平移法可知該波沿x軸正方向傳播。由圖乙知，質(zhì)點P到達(dá)波峰，A正確；在，由于圖示時刻Q正向上運動，P正向下運動，則時刻質(zhì)點Q位于平衡位置上方，而質(zhì)點P位于波谷，根據(jù)簡諧運動的特征可知，P點的位移較大，所以質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度，B正確；由圖甲知波長，則該波的波速為，所以從該時刻起經(jīng)過0.15s時，波沿x軸的正方向傳播的距離為，C正確；在，從該時刻起經(jīng)過0.35s時，質(zhì)點Q位于平衡位置與波谷之間，而質(zhì)點P位于波峰，所以質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1為定值電阻，R2為正溫度系數(shù)的熱敏電阻(熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而變大)，L為小燈泡，當(dāng)溫度升高時(　　)

A. 電源的輸出功率一定變大 B. 電流表的示數(shù)變小

C. 小燈泡的亮度變強 D. R1兩端的電壓變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時，恰好能勻速下滑．現(xiàn)用水平力F推動木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運動．若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大�。�

【答案】

【解析】

由木塊恰好勻速下滑，易得μ=tanθ.又木塊受力如圖所示．根據(jù)正交分解法和力的平衡條件知在x、y方向上的合力分別為零，則有： ， .解以上兩式可得： ，

即.

【題型】解答題
【結(jié)束】
13

【題目】如圖所示，楔形物體傾角為θ＝30°，放在水平地面上，輕質(zhì)硬桿下端帶有滑輪，上端頂有重1 000 N的物體，硬桿只能沿滑槽上下滑動．不計一切摩擦，求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，桿的A端用鉸鏈固定，光滑輕小滑輪在A點正上方，B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩縵上拉，在AB桿達(dá)到豎直前（均未斷），關(guān)于繩子的拉力F和桿受的彈力FN的變化，判斷正確的是（ ）

A. F變大 B. F變小 C. FN變大 D. FN變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字化信息系統(tǒng)DIS （位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機等），應(yīng)用傳感器和數(shù)據(jù)采集器自動獲取和輸入實驗數(shù)據(jù)，通過計算機的快速處理得到實驗的結(jié)果，提高了教學(xué)效率，使學(xué)生可以有更多的時間用于自主探究活動，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

下面通過DIS在長木板上研究物體加速度與力的關(guān)系，如圖（1）實驗裝置。

（1）本實驗中_____（填寫‘要’或者‘不要’）平衡摩擦力。

（2）本實驗鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，需要滿足__________。

（3）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。通過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)，畫出圖象（如圖2所示）。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（4）如圖2，F(xiàn)不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值_____。如圖2，F(xiàn)不斷增大，那么繩子的拉力趨向值_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用簡易裝置驗證機械能守恒定律，他們找來一塊平整且比較光滑的木板，從實驗室借來打點計時器、刻度尺、小車和紙帶．他們把木板搭在臺階上．如圖甲安裝好實驗器材，得到如圖乙所示的一條紙帶．

(1)在驗證機械能是否守恒時，還需要測量臺階的高度h和木板的長度L，已知紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T，根據(jù)紙帶上MN兩點間的數(shù)據(jù)，該組同學(xué)需要驗證的機械能守恒的表達(dá)式為_____（用題中所給物理量的字母表示）

(2)在該實驗中下列說法正確的是_____

A．該實驗中先接通電源，后釋放小車

B．由于摩擦力對實驗結(jié)果有影響，所以把木板搭在臺階上是為了平衡摩擦

C．由于阻力的存在，該實驗中小車增加的動能一定小于小車減少的重力勢能

D．在該實驗中還需要用天平測量小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，+Q為固定的正點電荷，虛線圓是其一條等勢線。兩電荷量相同、但質(zhì)量不相等的粒子，分別從同一點A以相同的速度v0射入，軌跡如圖中曲線，B、C為兩曲線與圓的交點。aB、aC表示兩粒子經(jīng)過B、C時的加速度大小，vB、vC表示兩粒子經(jīng)過B、C時的速度大小。不計粒子重力，以下判斷正確的是

A. aB=aC vB=vC

B. aB＞aC vB=vC

C. aB＞aC vB＜vC

D. aB＜aC vB＞vC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角的斜面底端與水平傳送帶平滑接觸，傳送帶BC長L=6m，始終以的速度順時針運動。一個質(zhì)量m=1kg的物塊從距斜面底端高度的A點由靜止滑下，物塊通過B點時速度的大小不變。物塊與斜面、物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)分別為、，傳送帶上表面在距地面一定高度處，g取。(sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）求物塊由A點運動到C點的時間；

（2）求物塊距斜面底端高度滿足什么條件時，將物塊靜止釋放均落到地面上的同一點D。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日，嫦娥三號探測器順利發(fā)射．嫦娥三號要求一次性進(jìn)入近地點210公里、遠(yuǎn)地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道．12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船，再次成功變軌，從距離月表100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，變?yōu)榻曼c15km、遠(yuǎn)月點100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相切于點P，如圖所示．若繞月運行時只考慮月球引力作用，關(guān)于“嫦娥三號”飛船，以下說法正確的是

A. 在軌道Ⅰ上運動的速度小于在軌道Ⅱ上近月點的速度

B. 沿軌道I運行至P點的速度等于沿軌道II運行至P點的速度

C. 沿軌道I運行至P點的加速度小于沿軌道II運行至P點的加速度

D. 在軌道Ⅰ上的機械能比在軌道Ⅱ上的機械能大

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