【題目】虛線a、b、c、d表示勻強電場中的4個等勢面。兩個帶電粒子M、N（重力忽略不計，也不考慮兩粒子間的相互作用）以平行于等勢面的初速度射入電場，運動軌跡分別如圖中MPN和NQM所示。已知M是帶正電的粒子，則下列說法中正確的是: （ ）

A．N一定也帶正電

B．a處的電勢高于b處的電勢，a處的電場強度大于b處的電場強度

C．帶電粒子N的動能減小，電勢能增大

D．帶電粒子N的動能增大，電勢能減小

【答案】D

【解析】電場線與等勢面垂直，所以電場沿水平方向，從正電荷M的軌跡MPN可知，電場力水平向右，故電場的方向水平向右。N電荷受電場力方向指向其軌跡內(nèi)側(cè)，故受電場力水平向左，故N帶負電，A錯；電場線水平向右，沿電場線電勢降低，所以a的等勢面高于等勢面b，勻強電場中，場強處處相等，B錯；電場力對N做正功，其電勢能減小，動能增加，C錯，D對。

考點: 等勢面、電勢、電勢能。

練習冊系列答案
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【題目】一人乘電梯從1樓到20樓，在此過程中經(jīng)歷了先加速，后勻速，再減速的運動過程，則電梯支持力對人做功情況是

A. 加速時做正功，勻速時不做功，減速時做負功

B. 加速時做正功，勻速和減速時做負功

C. 加速和勻速時做正功，減速時做負功

D. 始終做正功

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【題目】下列各組物理量中，全是矢量的是

A．位移、時間、速度、加速度

B．質(zhì)量、路程、速度、平均速度

C．位移、路程、時間、加速度

D．速度、平均速度、位移、加速度

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【題目】【加試題】亞里士多德和牛頓在科學研究方面都有所建樹。他們的共同點有

①在多學科領(lǐng)域取得成就

②從事物理學方面的研究

③在當時科學領(lǐng)域達到較高水平

④使用“歸納—演繹”的實驗法

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人在沙灘上行走時容易下陷，則下陷過程中( )

A．人對沙灘的壓力大小大于沙灘對人的支持力大小

B．人對沙灘的壓力大小小于沙灘對人的支持力大小

C．人對沙灘的壓力大小等于沙灘對人的支持力大小

D．人對沙灘的壓力大小一定等于人的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的下述說法中正確的是

A. 力是物體對物體的作用

B. 只有直接接觸的物體間才有力的作用

C. 力可以離開物體而獨立存在

D. 力的大小可以用天平測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在公路上發(fā)生了一起交通事故，一輛汽車與行人相撞，結(jié)果行人受重傷，而汽車幾乎沒有任何損傷，對此現(xiàn)象以下解釋正確的是（ ）

A. 由于汽車的質(zhì)量比行人的質(zhì)量大，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

B. 由于汽車的速度比行人的速度大，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

C. 汽車的表面堅硬，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

D. 汽車對行人的作用力與行人對汽車的作用力大小是相等的，此作用力足以使行人受傷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，光滑絕緣的水平面上，一個邊長為L的正方形金屬框，在水平恒力F作用下運動，穿過方向如圖的有界勻強磁場區(qū)域。磁場區(qū)域的寬度為。當變進入磁場時，線框的加速度恰好為零。則線框進入磁場的過程和從磁場另一側(cè)穿出的過程相比較，下列分析正確的是：（）

A、兩過程所用時間相等

B、所受的安培力方向相反

C、線框中產(chǎn)生的感應電流方向相反

D、進入磁場的過程中線框產(chǎn)生的熱量較少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位西方歷史學家說：他的宇宙理論如此完善和令人信服，對解釋和預見物理現(xiàn)象具有決定性意義，以至于它的影響遠遠超越了科學領(lǐng)域。他談到的科學成就是

A. 哥白尼的“日心說”

B. 伽利略的自由落體定律

C. 牛頓的經(jīng)典力學體系

D. 達爾文的生物進化理論

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