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如圖3-4-17所示，電路由8個不同的電阻組成，已知R1＝12 Ω，其余電阻值未知，測得A、B間總電阻為4 Ω.今將R1換成6 Ω的電阻，則A、B間的總電阻變?yōu)開______Ω.

圖3-4-17

解析：此電路看上去好像很復雜，無法利用串并聯電路的特點畫出其等效電路圖.這時我們可以利用等效代換的方法進行處理：將除去RAB==4 Ω之后的7個不同電阻對A、B兩點間的等效阻值設為R，則A、B間的總等效電阻值RAB可由并聯電路規(guī)律得：RAB==4 Ω，所以R＝6 Ω，當R1′＝6 Ω時，RAB′==3 Ω.

答案：3

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖3-4-17所示的圖（F與AO共線），圖中___________是F1與F2合成的理論值；___________是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結果是否變化？__________（填“變”或“不變”）。

圖3-4-17

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-4-17所示，在y＞0的空間中存在勻強電場，場強沿y軸負方向；在y＜0的空間中存在勻強磁場，磁場方向垂直xy平面（紙面）向外.一電荷量為q、質量為m的帶正電的運動粒子，經過y軸上y=h處的點P1時速率為v0,方向沿x軸正方向；然后經過x軸上x=2h處的P2點進入磁場，并經過y軸上y=-2h處的P3點.不計重力.求：

（1）電場強度的大小;

（2）粒子到達P2時速度的大小和方向;

（3）磁感應強度的大小.

圖3-4-17

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科目：高中物理 來源： 題型：

在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖3-4-17所示的圖（F與AO共線），圖中___________是F1與F2合成的理論值；_______________是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結果是否變化？____________（填“變”或“不變”）。

圖3-4-17

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個可以自由運動的線圈L1和一個固定的線圈上L2互相絕緣垂直放置，且兩個線圈的圓心重合，當兩線圈通以如圖3-4-17所示的電流時，從左向右看，則線圈Ｌ1將(    ).

圖3-4-17

A.不動          B.順時針轉動         C.逆時針轉動          D.向紙面內平動

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