（7分）欲用伏安法測(cè)定一段阻值約為5左右的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組（3 V，內(nèi)阻1） 
B．電流表（0～3 A，內(nèi)阻0.0125 ）
C．電流表（0～0.6 A，內(nèi)阻0.125 ）
D．電壓表（0～3 V，內(nèi)阻3 k）
E．電壓表（0～15 V，內(nèi)阻15 k）
F．滑動(dòng)變阻器（0～20 ，額定電流1 A）
G．滑動(dòng)變阻器（0～200 ，額定電流0.3 A） 
H．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線
（1）上述器材中應(yīng)選用的是______________；（填寫(xiě)各器材的字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表______________接法；（填“內(nèi)”或“外”）
（3）為使通過(guò)待測(cè)金屬導(dǎo)線的電流能在0～0.5 A范圍內(nèi)改變,請(qǐng)按要求在虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線電阻Rx的電路原理圖.

（1）ＡＣＤＦＨ （2分） 
（2）外（2分）
（3）電路如圖  （3分）

解析試題分析：A、F這是必選的器材，由于電源電壓主為3V，因此電壓表選量程為3V的電壓主表D，待測(cè)電阻一約5，因此回路電流不會(huì)超過(guò)0.6A，因此電流表選量程為0.6A的電流表F，由于電流表從0～0.5 A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，因此滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法，選用滑動(dòng)變阻器F調(diào)節(jié)起來(lái)比較方便；連接時(shí)由于待測(cè)電阻一值較小，因此電流表采用外接法誤差較小，連接電路如圖所示。
考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

 
（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a =      m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度v3 =     m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有         。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度L
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝                    （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用多用電表歐姆擋測(cè)電阻，有許多注意事項(xiàng)，下列說(shuō)法中哪些是正確的(    )

A．測(cè)量前必須調(diào)零，而且每測(cè)一次電阻都要重新調(diào)零
B．每次換擋后必須電阻調(diào)零
C．測(cè)量某電阻時(shí)，若歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，應(yīng)換倍率較小的電阻擋調(diào)零后再測(cè)
D．兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確，為此，應(yīng)當(dāng)用兩個(gè)手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）下列說(shuō)法符合本實(shí)驗(yàn)要求的是            。

A．入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可B．每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時(shí)末端切線必須水平D．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量軌道末端離地面的高度
（2）實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn)，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球的平均落點(diǎn)位置M、P、N，并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為、和。已知入射球的質(zhì)量為，靶球的質(zhì)量為，只要驗(yàn)證等式         成立，即可認(rèn)為碰撞中的動(dòng)量守恒。
（3）滿(mǎn)足（2）的情況下，若滿(mǎn)足等式                 成立，即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞。（僅用、和表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.

（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)           . 圖中表示的是              時(shí)小車(chē)的加速度.
（2）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).          cm. 由此可算出小車(chē)的加速度       （保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在描繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．小燈泡(額定電壓為2.0V，額定電流約為0.5A)；
B．電源E：電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)；
C．電壓表V：量程為0~3V，內(nèi)阻約為1
D．電流表A：量程為0~0.6A，內(nèi)阻約為0.6；
E．滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值為15Ω，額定電流為1.0A；
F．滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值為150Ω，額定電流為1.0A；
G．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示通過(guò)小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓）：

I/A
0.00
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2. 00
（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用     （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母）。
（2）請(qǐng)你不要改動(dòng)已連接導(dǎo)線，在下面的實(shí)物連接圖中把還需要連接的導(dǎo)線補(bǔ)上。閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)使變阻器滑片放在最     （填“左”或“右”）端。

（3）在下面的坐標(biāo)系中畫(huà)出小燈泡的曲線。

（4）若將本題中的小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)是1.5V、內(nèi)阻是1. 0的電池兩端，則小燈泡的實(shí)際功率約為     W（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

驗(yàn)證“平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上，緊貼木板用兩個(gè)彈簧稱(chēng)把已知重力為4N的物塊用細(xì)線懸掛起，物塊保持靜止，如圖11所示，記下兩彈簧稱(chēng)的拉力方向，讀出兩彈簧稱(chēng)的示數(shù)，,。取下彈簧稱(chēng)后，以小方格邊長(zhǎng)為1N做標(biāo)度，請(qǐng)你在方格紙內(nèi)完成余下的作圖步驟，以驗(yàn)證：求兩力合力時(shí)滿(mǎn)足平行四邊形法則。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力．

①某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將小車(chē)靜止地放在水平長(zhǎng)木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車(chē)由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止．請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：                              ．
②如果這位同學(xué)先如①中的操作，然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F，他得到M（小車(chē)質(zhì)量）保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的        （填選項(xiàng)代號(hào)的字母）．

③若交流電的頻率為，某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出．寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的表達(dá)式：a=                ．

（2）某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度。
①請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處錯(cuò)誤：

a                           ；        b                           。
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，測(cè)得h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的周期為T(mén)，則打E點(diǎn)時(shí)速度為vE=     ；若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫(huà)出v2與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=     m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，

用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象。
(1)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________；
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量________(填 “是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)_______kg。

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