【題目】用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率f=50Hz,即每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖乙所示,將第一個(gè)打點(diǎn)標(biāo)記為O,選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)5個(gè)點(diǎn),標(biāo)為A、B、C、D、E,測出A、C、E到O點(diǎn)的距離分別為d1=9.51cm.d2=15.71cm.d3=23.47cm。重物質(zhì)量為0.5kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.80m/s2。現(xiàn)選取OC段的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,則OC段重物的重力勢能減少量為_________J,動能增加量為________J;(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個(gè)誤差,下列說法正確的是____
A.這個(gè)誤差是實(shí)驗(yàn)原理及器材造成的,無法完全消除
B.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過多次測量取平均值的方法消除這個(gè)實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用長為l的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則下列說法中正確的是( )
A.小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力一定為重力
B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零
C.若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則其在最高點(diǎn)的速率為0
D.小球過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列波振幅分別為A、,在同一介質(zhì)中相向傳播,某時(shí)刻的波形圖如圖所示,x=4m處的質(zhì)點(diǎn)再過1s將第一次到達(dá)波谷,以下說法正確的是( 。
A.這兩列波能不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
B.經(jīng)過4s兩波會相遇
C.x=7m處的質(zhì)點(diǎn)振幅為A
D.x=6m處的質(zhì)點(diǎn)振動加強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某班學(xué)習(xí)小組同學(xué)用細(xì)繩系一紙杯(杯中有30mL的水)在空中甩動,使杯在水平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(如圖所示),來感受向心力。
(1)則下列說法中正確的是________
A.保持質(zhì)量、繩長不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對手的拉力將不變
B.保持質(zhì)量、繩長不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對手的拉力將增大
C.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將不變
D.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將減小
(2)如圖甲,繩離杯心40cm處打一結(jié)點(diǎn)A,80cm處打一結(jié)點(diǎn)B,學(xué)習(xí)小組中一位同學(xué)手表記時(shí),另一位同學(xué)操作,其余同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
操作一:手握繩結(jié)A,使杯在水平方向每秒運(yùn)動一周,體會向心力的大小。
操作二:手握繩結(jié)B,使杯在水平方向每秒運(yùn)動一周,體會向心力的大小。
操作三:手握繩結(jié)A,使杯在水平方向每秒運(yùn)動二周,體會向心力的大小。
操作四:手握繩結(jié)A,再向杯中添加30mL的水,使杯在水平方向每秒運(yùn)動一周,體會向心力的大小。則:
①操作二與一相比較:質(zhì)量、角速度相同,向心力的大小與轉(zhuǎn)動半徑大小有關(guān);
操作三與一相比較:質(zhì)量、半徑相同,向心力的大小與角速度的大小有關(guān);
操作四與一相比較:________相同,向心力大小與________有關(guān);
②物理學(xué)中此種實(shí)驗(yàn)方法叫________法。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D是勻強(qiáng)電場中的一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn),該正方形的邊長為1cm,已知A、B、C三點(diǎn)的電勢分別為φA=15V,φB=3V,φC=-3V,則下列說法正確的是( )
A.D點(diǎn)的電勢為9V
B.正電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做正功
C.電場強(qiáng)度的方向一定由A指向B
D.把電量為0.4C的電荷從A移到B做的功大于從D移到C做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,將氣墊導(dǎo)軌固定在水平桌面上,調(diào)節(jié)旋鈕使其水平,在氣墊導(dǎo)軌的左端固定一光滑的定滑輪,在B處固定一光電門,測出滑塊及遮光條的總質(zhì)量為M、將質(zhì)量為m為的鉤碼通過細(xì)線與滑塊連接,打開氣源,滑塊從A處由靜止釋放,寬度為d的遮光條經(jīng)過光電門遮光時(shí)間為t,取遮光時(shí)間t內(nèi)的平均速度作為滑塊經(jīng)過B處的速度,A、B之間的距離為x,鉤碼離地面足夠高,重力加速度為g
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng),下列說法正確的是__________,
A.必須滿足m遠(yuǎn)小于M
B.調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)線水平
C.用手向上托穩(wěn)鉤碼,由靜止開始釋放鉤碼
D.不開氣源,平衡滑塊與導(dǎo)軌之間的摩擦力后,也能驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒
(2)滑塊由A運(yùn)動到B的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減小量△EP為________,系統(tǒng)動能的增加量△EK,為_______。(以上結(jié)果均用題中所給字母表示)。
(3)改變x重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),用圖像法處理數(shù)據(jù),為了形象直觀,應(yīng)該畫_______
A.t-x圖像 B.t2-x圖像 C.圖像
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)測量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電池組的電動勢和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示,定值電阻R0的標(biāo)稱值為4.0.Ω
(1)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù),而電流表讀數(shù)為0.用多用電表排查故障,在使用多用電表前,發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線處,應(yīng)先調(diào)整圖乙中多用電表的__________ (選填“A”,“B”或“C”)
(2)將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,選直流電壓10V檔檢測故障,在圖甲中,將多用電表的_________(選填“紅”或“黑”)表筆接入a端,另一表筆接入b端發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn),說明a、b間_______(選填“短路”或“斷路”)。
(3)排除故障后,某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示:
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖丙的方格紙上作出了U-I圖像,由圖像求得電動勢E=__________V,內(nèi)阻r=_______ Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)將測量結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)電池組說明書中給出的參數(shù)比較發(fā)現(xiàn):電動勢的測量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測量值偏大。若測量過程無誤,則內(nèi)阻測量值偏大的原因可能是_______
A.電壓表內(nèi)阻的影響
B.電流表內(nèi)阻的影響
C.滑動變阻器R的最大值偏小
D.R0的標(biāo)稱值比實(shí)際阻值偏小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)除了木板、小球,斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺、白紙之外,下列器材中還需要的是________
A.秒表
B.天平
C.重垂線
D.刻度尺
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C三個(gè)點(diǎn)而忘了拋出點(diǎn)的位置,今取A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系,平拋軌跡上三點(diǎn)的坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出,g=10m/s2,則:
①小球由A運(yùn)動到B所用的時(shí)間為__________s;
②小球平拋的初速度為__________m/s;
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為__________m/s;(可用根號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間圖象,則下列說法正確的是
A. 0~2s內(nèi)A、B兩物體的運(yùn)動方向都發(fā)生了改變
B. 1.5s末A、B兩物體的速度相同
C. 0~1.5s的時(shí)間內(nèi),A的平均速度等于B的平均速度
D. 0~25內(nèi)A、B兩物體之間的最大距離為3m
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