A. | 曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 平拋運動一定是勻變速運動 | |
C. | 勻速圓周運動是速度不變的運動 | |
D. | 互成角度的兩個分運動是直線運動,合運動不一定是直線運動 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加原線圈的匝數(shù) | B. | 增加副線圈匝數(shù) | ||
C. | 在副線圈上多并聯(lián)些電阻 | D. | 增加副線圈的負載 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體豎直向下的運動一定是自由落體運動 | |
B. | 自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動 | |
C. | 物體下落過程中,速度和加速度同時增大 | |
D. | 當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時,物體自由下落可視為自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由落體運動要計空氣阻力 | |
B. | 自由落體運動是勻速直線運動 | |
C. | 自由落體運動是初速度為零的勻變速直線運動 | |
D. | 自由落體運動是加速度不斷變化的加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度的定義式$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了微元法 | |
B. | “合力”“總電阻”“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系,該探究運用了假設法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了極限思想法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O點電勢最高 | |
B. | A、C兩點電場強度相同 | |
C. | B、D兩點電勢相等 | |
D. | 若將點電荷-q從A點移向C,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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