【題目】如圖所示，水平繃緊的傳送帶AB長L=8m，始終以恒定速率v1=3m/s運行.初速度大小為v2=6m/s的小物塊(可視為質(zhì)點)從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)B點滑上傳送帶.小物塊m=1kg，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，g取10m/s2.下列說正確的是

A. 小物塊可以到達(dá)A點

B. 小物塊向左滑行的距離為6m

C. 小物塊相對傳送帶滑動的位移為13.5m

D. 小物塊在傳送帶上運動時，因相互摩擦產(chǎn)生的熱量為36J

【答案】BC

【解析】A、由牛頓第二定律得： ，解得： ，物塊向左做勻減速直線運動，速度為零時的位移： ，物塊不能到達(dá)A點，故A錯誤，B正確；
C、物體減速為零需要的時間： ，在此時間內(nèi)傳送到達(dá)位移： ，物塊速度變?yōu)榱愫笙蛴易鰟蚣铀僦本�運動，加速到與傳送帶速度相等的時間： ，然后物塊與傳送帶一起向右做勻速直線運動，物塊向右做勻加速直線運動過程物塊的位移： ，傳送帶的位移： ，物塊相對于傳送滑動的位移： ，故C正確；
D、小物塊在傳送帶上運動時，因相互摩擦產(chǎn)生的熱量： ，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了時間與時刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法，正確的是…( )

A. 藍(lán)仔說，下午2點上課，2點是我們上課的時刻

B. 紅孩說，下午2點上課，2點是我們上課的時間

C. 紫珠說，下午2點上課，2點45分下課，上課的時刻是45分鐘

D. 黑柱說，2點45分下課，2點45分是我們下課的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1911年4月法國物理學(xué)家朗之萬設(shè)想了一個實驗：一對雙胞胎，一個留在地球上，另一個乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速，在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時只不過兩歲，而他的兄弟早已去世了，因為地球上已經(jīng)過了200年了，這就是著名的雙生子佯謬。該設(shè)想的實驗所反映的理論是

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)

B. 電磁感應(yīng)

C. 狹義相對論

D. 量子力學(xué)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L、質(zhì)量為M的木板靜置在光滑的水平面上，在木板上放置一質(zhì)量為m的物塊，物塊與木板之間的動摩擦因素為。物塊以從木板的左端向右滑動時，若木板固定不動時，物塊恰好能從木板的右端滑下。若木板不固定時，下面敘述正確的是（ ）

A. 物塊仍能從木板的右端滑下

B. 對系統(tǒng)來說產(chǎn)生的熱量

C. 經(jīng)過物塊與木板便保持相對靜止

D. 摩擦力對木板所做的功等于物塊克服摩擦力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的解釋，下列說法正確的是（ ）。

①元電荷就是電子

②元電荷跟電子所帶的電荷量相等

③基本電荷就是質(zhì)子

④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】升降機(jī)天花板上懸掛一個小球，當(dāng)懸線中的拉力小于小球所受的重力時，則升降機(jī)的運動情況可能是（ ）

A. 豎直向上做加速運動

B. 豎直向下做加速運動

C. 豎直向上做減速運動

D. 豎直向下做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣水平面上的P點放置一個質(zhì)量為的帶負(fù)電滑塊A，帶電荷量，在A的左邊相距的Q點放置一個不帶電的滑塊B，質(zhì)量為，滑塊B距左邊豎直絕緣墻壁s=0.15m。在水平面上方空間加一方向水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為，使A由靜止釋放后向左滑動并與B發(fā)生碰撞，碰撞的時間極短，碰撞后兩滑塊結(jié)合在一起共同運動，與墻壁發(fā)生碰撞時沒有機(jī)械能損失，兩滑塊都可以視為質(zhì)點，已知水平面OQ部分粗糙，其余部分光滑，兩滑塊與粗糙水平面OQ間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.50，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10 m/s2，求

（1）A經(jīng)過多長時間與B相碰？相碰結(jié)合后的速度是多少？

（2）AB與墻壁碰撞后在水平面上滑行的過程中，離開墻壁的最大距離是多少？

（3）A、B相碰結(jié)合后的運動過程中，由于摩擦而產(chǎn)生的熱是多少？通過的總路程是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個勻強(qiáng)電場中有一個三角形ABC，AC的中點為M，BC的中點為N. 將一個帶正電的粒子從A點移動到B點，電場力做功為W AB =6.0×10-9J. 則以下分析正確的是

A. 若將該粒子從M點移動到N點，電場力做功W MN可能小于3.0×10-9J

B. 若將該粒子從點M移動到N點，電勢能減少3.0×10-9J

C. 若該粒子由B點移動到N點，電場力做功為 —3.0×10-9J

D. 若被移動的粒子的電量為+2×10-9C，可求得A、B之間的電勢差U AB為3V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在室溫恒定的實驗室內(nèi)放置著如圖所示的粗細(xì)均勻的L形管，管的兩端封閉且管內(nèi)充有水銀，管的上端和左端分別封閉著長度均為L0=15cm的A、B兩部分氣體，豎直管內(nèi)水銀高度為H=20cm，A部分氣體的壓強(qiáng)恰好等于大氣壓強(qiáng). 保持A部分氣體溫度不變，對B部分氣體進(jìn)行加熱，到某一溫度時，水銀柱上升h=6cm，已知大氣壓強(qiáng)為75cmHg，室溫為27℃，試求：

（i）水銀柱升高h(yuǎn)時，A部分氣體的壓強(qiáng)；

（ii）水銀柱升高h(yuǎn)時，B部分氣體的溫度為多少開？（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.

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