若原子的某內(nèi)層電子被電離形成空位，其它層的電子躍遷到該空位上時，會將多余的能量以電磁輻射的形式釋放出來，此電磁輻射就是原子的特征X射線．內(nèi)層空位的產(chǎn)生有多種機制，其中的一種稱為內(nèi)轉(zhuǎn)換，即原子中處于激發(fā)態(tài)的核躍遷回基態(tài)時，將躍遷時釋放的能量交給某一內(nèi)層電子，使此內(nèi)層電子電離而形成空位(被電離的電子稱為內(nèi)轉(zhuǎn)換電子)．214Po的原子核從某一激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時，可將能量E0=1.416MeV交給內(nèi)層電子(如K、L、M層電子，K、L、M標記原子中最靠近核的三個電子層)使其電離．實驗測得從214Po原子的K,L、M層電離出的電子的動能分別為Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、EM=1.412MeV．則可能發(fā)射的特征X射線的能量為
A．0.013MeVB．0.017MeVC．0.076MeVD．0.093MeV
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期
B．由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子
C．從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力
D．原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)玻爾理論，在氫原子中，量子數(shù)n越大，則 （   ）
A．電子軌道半徑越小B．核外電子運動速度越大
C．原子能級的能量越小D．電子的電勢能越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于光譜，下列說法中正確的是
A．熾熱的液體發(fā)射明線光譜
B．太陽光譜中的暗線說明太陽缺少與這些暗線對應(yīng)的元素
C．明線光譜和暗線光譜都可以用于對物質(zhì)成分進行分析
D．發(fā)射光譜一定是連續(xù)光譜

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知金屬鉀的逸出功為2.22eV，氫原子的能級如圖所示，一群處在n=3能級的氫原子向低能級躍遷時，能夠從金屬鉀的表面打出光電子的光波共有
A．一種
B．兩種
C．三種
D．四種

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

19世紀90年代人們發(fā)現(xiàn)氫原子光譜中 (R為一常量，n=3,4,5…)，物理學(xué)家玻爾在他28歲時連續(xù)發(fā)表三篇論文，成功地解釋了氫原子光譜的規(guī)律，揭示了光譜線與原子結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，玻爾理論是從經(jīng)典理論向量子理論的一個重要過渡，為量子力學(xué)的誕生提供了條件．玻爾既引入量子化的概念，同時又運用了"軟道"等經(jīng)典物理理論和牛頓力學(xué)的規(guī)律推導(dǎo)出上述公式．
請同學(xué)們試用課本知識和以下設(shè)定量做玻爾的推導(dǎo). (1)繞氫原子核旋轉(zhuǎn)的電子質(zhì)量為m，電量為－e;(2）取離核無限遠處的電勢能為零，半徑r處電子的電勢能為(k為靜電力恒量); (3）電子所在的軌道在圓周長與其動量的乘積等于普朗克常量h的整數(shù)倍時，這樣的軌道才是電子的可能軌道．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當用具有1.87 eV能量的光子照射n=3激發(fā)態(tài)的氫原子時，氫原子：(     )
A．不會吸收這個光子
B．吸收該光子后被電離，電離后的動能為0.36 eV
C．吸收該光子后被電離，電離后電子的動能為零
D．吸收該光子后不會被電離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子在某三個相鄰能級之間躍遷時，可發(fā)生三種不同波長的輻射光。已知其中的兩個波長分別為λ1和λ2，且λ1和λ2，則另一個波長可能是
A．λ1＋λ2B．λ1－λ2C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

a光經(jīng)過某干涉儀形成的光的干涉圖樣如圖甲所示，若只將a光換成b光照射同一干涉儀，形成的光的干涉圖樣如圖乙所示.則下述正確的是（  �。�
A．a(chǎn)光光子的能量較大
B．在水中a光傳播的速度較大　
C．a(chǎn)光光子的波長較小
D．若a光是氫原子從n＝3的能級向n＝2的能級躍遷時產(chǎn)生的，則b光可能是氫原子從n＝4的能級向n＝2的能級躍遷時產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案