【題目】在明德中學(xué)教學(xué)樓頂?shù)踔豢诖箸姡磕暝⿻M行敲鐘儀式，如圖所示，在大鐘旁邊并排吊著撞錘，吊撞錘的輕繩長為 L，與吊撞錘的點等高且水平相距 2姨3 L 處有一固定的光滑定滑輪，一同學(xué)將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上，然后緩慢往下拉繩子另一端，使得撞錘提升豎直高度 L/2 時突然松手，使撞錘自然的擺動下去撞擊大鐘，發(fā)出聲音。 （重力加速度 g）則 （ ）

A. 在撞錘上升過程中，該同學(xué)對繩子的拉力大小不變

B. 在撞錘上升過程中，撞錘吊繩上的拉力大小不變

C. 突然松手時，撞錘的加速度大小等于 g

D. 突然松手時，撞錘的加速度大小等于

【答案】D

【解析】因為撞錘在緩慢上升，合力為零，因為兩個拉力的方向始終在改變，根據(jù)共點力平衡知，和尚對繩子的拉力和吊繩對撞錘的拉力都在變化．故A、B錯誤．突然松手時，撞錘受吊繩的拉力和重力兩個力作用，根據(jù)幾何關(guān)系知，此時吊繩與豎直方向的夾角為60度，受力如圖，

在此瞬間，在沿繩子方向上的合力為零，合力在垂直繩子方向，即F合＝mgsin60°＝ mg，根據(jù)牛頓第二定律得， ．故D正確，C錯誤．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平直公路上有兩條相鄰的車道，甲、乙兩車分別在兩條車道上-前一后行駛，甲車在前，乙車在后。t=0時刻兩車相距s=9m，之后兩車運動的速度—時間圖像如圖所示，甲先加速后減速，最后靜止。則下列說法正確的是

A. 當(dāng)t=3s時兩車相遇

B. 從第一次相遇到甲停止運動，t=4s時兩車間的距離最大

C. 兩車相遇兩次

D. 兩車只相遇一次

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在第一次世界大戰(zhàn)的時候，一個法國飛行員在2000米高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個什么小玩意兒在游動著. 飛行員以為這是一只什么小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來. 這一抓，“不抓不要緊，一抓嚇一跳”，他發(fā)現(xiàn)他抓到的是一顆德國子彈！這個飛行員能輕而易舉抓住子彈原因是

A. 子彈是靜止的 B. 子彈相對飛行員的速度很小

C. 子彈相對飛行員的速度很大 D. 這是因為這位飛行員很幸運，沒什么其它原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置來驗證機械能守恒定律，器材為：鐵架臺，約50 cm的不可伸長的細(xì)線，帶孔的小鐵球，光電門和計時器（可以記錄擋光的時間），量角器，刻度尺，游標(biāo)卡尺。

實驗前先查閱資料得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，再將細(xì)線穿過小鐵球，懸掛在鐵架臺的橫桿上，在小鐵球運動軌跡的最低點安裝好光電門。將小鐵球拉離豎直方向一定夾角后從靜止釋放，小鐵球通過光電門的時間是t。依次測量擺線的長度、擺線與豎直方向的夾角θ及小鐵球的直徑d。

（1）用20分度游標(biāo)卡尺測量小鐵球直徑d，刻度線如圖乙所示，則d＝____cm.

（2）某次實驗測得小鐵球通過光電門時記錄的時間t =5.125×10－3s，由此得小鐵球通過光電門的速度為_______m/s（保留2位有效數(shù)字）。

（3）若______等式在誤差范圍內(nèi)成立，則驗證了機械能守恒。（用題中物理量符號表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時間間隔和時刻，下列說法中正確的是(　　)

A. 物體在5 s時指的是物體在5 s末時，指的是時刻

B. 物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間

C. 物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間

D. 第4 s末就是第5 s初，指的是時刻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明德中學(xué)一研究性學(xué)習(xí)小組欲通過測定工業(yè)污水（含多種重金屬離子）的電阻率來判斷某工廠廢水是否達到排放標(biāo)準(zhǔn)（一般工業(yè)廢水電阻率的達標(biāo)值為 ρ≥200Ωm，如圖所示為該組同學(xué)所用盛水容器，其左、右兩側(cè)面為金屬薄板（電阻極小），其余四面由絕緣材料制成，左右兩側(cè)帶有接線柱。容器內(nèi)表面長 a=40cm，寬 b=20cm，高 c=10cm，將水樣注滿容器后，進行以下操作：

（1）分別用多用電表歐姆擋的“×l00”、“×1K”兩檔粗測水樣的電阻值時，表盤上指針如圖 2 所示，則所測水樣的電阻約為________Ω。

（2）為更精確地測量所取水樣的電阻，該小組從實驗室中找到如下實驗器材；

A．電流表（量程 6mA，電阻 為 20Ω）

B．電壓表（量程 15V 電阻 Rv 約為 10kΩ）

C．滑動變阻器（0-20Ω，額定電流 1A）

D．電源（12V 內(nèi)阻約 10Ω）

E．開關(guān)一只、導(dǎo)線若干

請在圖 3 的實物圖中完成電路連接__________ 。

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，測得一組 U、I數(shù)據(jù)；再調(diào)節(jié)滑動變阻器，重復(fù)上述測量步驟 ，得出一系列數(shù)據(jù)如表所示，請在圖 4 的坐標(biāo)紙中作出 U﹣I 關(guān)系圖線。

U/V

2.0

3.8

6.8

8.0

10.2

11.6

I/mA

0.37

1.36

2.20

2.89

3.66

4.15

（4）由以上測量數(shù)據(jù)可以求出待測水樣的電阻率為______Ωm，據(jù)此可知，所測水樣在電 阻率這一指標(biāo)上_____________________（選填“達標(biāo)”或“不達標(biāo)”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊 A 和 B 來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊 A、B 的質(zhì)量、。

b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

c．在 A 和 B 間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

d．用刻度尺測出 A 的左端至 C 板的距離。

c．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊 A、B 運動時間的計時器開始工作。 當(dāng) A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時停止計時，記下 A、B 分別到達 C、D 的運動時間和。

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量是____________。

（2）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是________，上式中算得的

A、B 兩滑塊的動量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因可能是_______（至少寫出兩點）

（3）利用上述實驗數(shù)據(jù)是否可以測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大�。�__________（填“可

以”或“不可以”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿光滑斜面自由下滑的物體，其受到的力有（ ）

A. 重力、斜面的支持力

B. 重力、下滑力和斜面的支持力

C. 重力、下滑力

D. 重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩足夠長且不計其電阻的光滑金屬軌道，如圖所示放置，間距為d＝1 m，在左端斜軌道部分高h＝1.25 m處放置一金屬桿a，斜軌道與平直軌道區(qū)域以光滑圓弧連接，在平直軌道右端放置另一金屬桿b，桿a、b電阻Ra＝2 Ω、Rb＝5 Ω，在平直軌道區(qū)域有豎直向上的勻強磁場，磁感強度B＝2 T．現(xiàn)桿b以初速度v0＝5 m/s開始向左滑動，同時由靜止釋放桿a，桿a由靜止滑到水平軌道的過程中，通過桿b的平均電流為0.3 A；從a下滑到水平軌道時開始計時， a、b桿運動速度－時間圖象如圖所示(以a運動方向為正)，其中ma＝2 kg，mb＝1 kg，g取10 m/s2，求：

(1)桿a在斜軌道上運動的時間；

(2)桿a在水平軌道上運動過程中通過其截面的電荷量；

(3)在整個運動過程中桿b產(chǎn)生的焦耳熱．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案