在《測(cè)定玻璃磚的折射率》的實(shí)驗(yàn)中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點(diǎn)為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時(shí)玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。
請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題
(1)該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是 。(并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出)
(2)計(jì)算折射率的表達(dá)式為 。(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點(diǎn)為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時(shí)玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。
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(1)該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是 。
(并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出)
(2)計(jì)算折射率的表達(dá)式為 。
(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示)
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在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點(diǎn)為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時(shí)玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。
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(1)該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是 。
(并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出)
(2)計(jì)算折射率的表達(dá)式為 。
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在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點(diǎn)為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時(shí)玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。
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(1)該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是 。
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