如圖所示，底座A上裝有長s=0.5m韻直立桿，質(zhì)量M=0.2kg，桿上套有m=0.005kg的小環(huán)B，它與桿之間有摩擦。若環(huán)從底座上以v0=4m/s的速度飛起，剛好能到達桿頂（g=10m/s2）。下列說法錯誤的是 （   ）
A．上升時間為0.25s
B．上升韻加速度為16m/s2
C．兩者間的摩擦力為0.3N
D．這過程中地面受到的壓力為2.3N
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖，斜面體C質(zhì)量為M足夠長，始終靜止在水平面上，一質(zhì)量為m的長方形木板A上表面光滑，木板A獲得初速度v0后恰好能沿斜面勻速下滑，當木板A勻速下滑時將一質(zhì)量也為m的滑塊B輕輕放在木板A表面上，當滑塊B在木板A上滑動時，下列正確的是
 
A．滑塊B的動量為0.5mv0時，木板A和滑塊B的加速度大小相等
B．滑塊B的動量為0.5mv0時，斜面體對水平面的壓力大于為（M+2m）g
C．滑塊B的動量為1.5mv0時，木板A的動量為0.5mv0
D．滑塊B的動量為1.5mv0時，水平面施予斜面體的摩擦力向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，長12m，質(zhì)量100kg的小車靜止在光滑水平地面上。一質(zhì)量為50kg的人從小車左端，以4m/s2加速度向右勻加速跑至小車的右端（人的初速度為零）。求：
（1）小車的加速度大��；
（2）人從開始起跑至到達小車右端所經(jīng)歷的時間；
（3）人從開始起跑至到達小車右端對小車所做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩個物體A和B用跨過定滑輪的細繩相連，用力把B壓在水平桌面上，使A離地面的高度為H，且桌面上方細繩與桌面平行�，F(xiàn)撤去壓B的外力，使A、B從靜止開始運動。A著地后不反彈，在運動過程中B始終碰不到滑輪。B與水平桌面的動摩擦因數(shù)為u，不計滑輪與軸間、繩子的摩擦，不計空氣阻力及細繩、滑輪的質(zhì)量。求：

（1）A下落過程中的加速度大小
（2）B在桌面上運動的位移大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖17甲所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖17所示。已知木塊質(zhì)量為0.78kg.取重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.60,cos37º=0.80.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
（2）若將實驗中的長木板與水平方向成37º角放置，將木塊置于其上，在平行于木板的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始向上做勻變速直線運動，如圖17丙所示.求拉力應為多大 ？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，放在水平地面上的長木板B長為1.2m，質(zhì)量為2kg，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2，一質(zhì)量為3Kg的小鉛塊A放在B的左端，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ2=0.4。剛開始A、B均靜止，現(xiàn)使A以3m/s的初速度向右運動之后（g＝10m/s2），求：
（1）通過計算說明，A最終是否滑出B；（2）B在地面上滑行的最大距離。
　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平桌面上有一物體A，通過繩子與物體B相連，假設繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計，繩子不可伸長．如果mB=mA，則物體A的加速度大小等于 (    )
A．3g
B．g
C．3g/4
D．g/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平桌面上，有甲、乙兩個用細線相連的物體在水平拉力F1和F2的作用下運動，已知F1＜F2，則以下說法中正確的有
A．若撤去F1，則甲的加速度一定變大B．若撤去F1，則細線上的拉力一定變小
C．若撤去F2，則乙的加速度一定變大D．若撤去F2，則細線上的拉力一定變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個力同時作用于質(zhì)量為2千克的物體上,其中F1="3N," F2="4N," F3=2N, F1和F2的方向總保持垂直， F3的方向可以任意改變,則物體的加速度不可能是(    )
A．4 m/s2B．5 m/s2C．2 m/s2D．1 m/s2

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