【題目】如圖甲是磁電式電流表的結(jié)構示意圖,蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場均勻輻向分布,如圖乙所示,邊長為l的正方形線圈中通以電流I,線圈中的某一條a導線電流方向垂直紙面向外,b導線電流方向垂直紙面向內(nèi),a、b兩條導線所在處的磁感應強度大小均為B.(  )

A. 該磁場是勻強磁場

B. 該線圈的磁通量為Bl2

C. a導線受到的安培力方向向下

D. b導線受到的安培力大小為BIl

【答案】D

【解析】

利用圖示的裝置分析出其制成原理,即通電線圈在磁場中受大小不變的安培力力轉(zhuǎn)動,線圈的轉(zhuǎn)動可以帶動指針的偏轉(zhuǎn);由左手定則來確定安培力的方向可確定轉(zhuǎn)動方向。

A. 該磁場明顯不是勻強磁場,勻強磁場應該是一系列平行的磁感線,方向相同,故A錯誤;

B. 線圈與磁感線平行,故磁通量為零,故B錯誤;

C. a導線電流向外,磁場向右,根據(jù)左手定則,安培力向上,故C錯誤;

D. 導線b始終與磁感線垂直,故受到的安培力大小一直為IlB,故D正確;

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】(1)用多用電表的歐姆擋的“×10Ω”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表的指針偏轉(zhuǎn)角度極小,為了準確測定該電阻的阻值,正確的判斷和做法是 ____

A.這個電阻的阻值肯定也是極小的

B.應把選擇開關換到“×100Ω”擋,重新進行歐姆調(diào)零后再測量

C.應把選擇開關換到“×1Ω”擋,重新進行歐姆調(diào)零后再測量

D.為了使測量值比較準確,應該用兩手分別將兩表筆與待測電阻兩端緊緊捏在一起,使表筆與待測電阻接觸良好

(2)如圖所示是學生實驗用的多用電表刻度盤,當選用量程為25 V的電壓擋測量電壓時,表針指于圖示位置,則所測電壓為______ V;若選用倍率為“×100”的電阻擋測電阻時,表針也指于同一位置,則所測電阻的阻值為________ Ω;用多用表測電阻所運用的原理是______________________________________________

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【題目】中學物理課上一種演示氣體定律的有趣儀器——哈勃瓶,它是一個底部開有圓孔,瓶頸很短的、導熱性良好的平底大燒瓶。在一次實驗中,體積為V=1L的瓶內(nèi)塞有一氣球,氣球的吹氣口反扣在瓶口上,瓶底的圓孔上配有一個截面積為S=2cm2的輕質(zhì)橡皮塞,橡皮塞與玻璃瓶間的最大靜摩擦fm=60N。瓶內(nèi)由氣球和輕質(zhì)橡皮塞封閉一定質(zhì)量的氣體,不計實驗開始前氣球中的少量氣體和氣球膜厚度,向氣球中緩慢打氣,假設氣球緩慢膨脹過程中球內(nèi)外氣壓近似相等。已知:實驗室環(huán)境溫度T=290K恒定,環(huán)境空氣密度ρ=1.20kg/m3,壓強為標準大氣壓P0=105pa,求:

①橡皮塞被彈出時瓶內(nèi)氣體的壓強

②為了使橡皮塞被彈出,需要向氣球內(nèi)打入空氣的質(zhì)量

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【題目】如圖所示,間距為L的平行且足夠長的光滑導軌由兩部分組成.傾斜部分與水平部分平滑相連,傾角為θ,在傾斜導軌頂端連接一阻值為r的定值電阻.質(zhì)量為m、電阻也為r的金屬桿MN垂直導軌跨放在導軌上,在傾斜導軌區(qū)域加一垂直導軌平面向下、磁感應強度為B的勻強磁場;在水平導軌區(qū)域加另一垂直軌道平面向下、磁感應強度也為B的勻強磁場.閉合開關S,讓金屬桿MN從圖示位置由靜止釋放,已知金屬桿MN運動到水平軌道前,已達到最大速度,不計導軌電阻,且金屬桿MN始終與導軌接觸良好并保持跟導軌垂直,重力加速度為g.

1)求金屬桿MN在傾斜導軌上滑行的最大速率vm

2)若金屬桿MN在傾斜導軌上運動,速度未達到最大速度vm前,在流經(jīng)定值電阻的電流從零增大到I0的過程中,通過定值電阻的電荷量為q,求這段時間內(nèi)金屬桿MN通過的距離x

3)求在(2)中所述的過程中,定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q

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【題目】下列說法中錯誤的是(  )

A. 100經(jīng)過一個半衰期后可能還剩余50

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C. 原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里

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【題目】如圖所示,吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m2m、3mBC分別固定在豎直彈簧兩端,彈簧的質(zhì)量不計.整個系統(tǒng)在輕繩懸掛下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將懸掛吊籃的輕繩剪斷,在輕繩剛斷的瞬間

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C. 物體C的加速度大小為g

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B. 合上S時,A2A1先亮,且最后A2A1要亮些

C. 斷開S時,A2立刻熄滅,A1過一會熄滅

D. 斷開S時,A1A2都要過一會兒才熄滅

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(1)求該三棱鏡的折射率;

(2)保持光線PO入射點O不變,入射方向逐漸向CO方向偏轉(zhuǎn),求AB邊有光線射出的區(qū)域?qū)挾取?/span>

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