【題目】如圖所示,平行金屬板中帶電質點P原處于靜止狀態(tài),電流表和電壓表都看做理想電表,且R1大于電源的內阻r,當滑動變阻器R4的滑片向b端移動時,則( )
A. 電壓表讀數(shù)減小 B. 電流表讀數(shù)減小
C. 質點P將向上運動 D. 電源的輸出功率逐漸增大
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【題目】如圖所示,實線是一個電場中的電場線,虛線是一個負的試探電荷在這個電場中僅在電場力作用下運動的軌跡。若電荷是從a處運動到b處,以下判斷正確的是( )
A. 電荷從a到b速度增大
B. 電荷從a到b加速度增大
C. 電荷從a到b電勢能減小
D. 電荷從a到b電勢能增加
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【題目】如圖所示,將邊長為a、質量為m、電阻為R的正方形導線框豎直向上拋出,穿過寬度為b、磁感應強度為B的勻強磁場,磁場的方向垂直紙面向里.線框向上離開磁場時的速度剛好是進人磁場時速度的一半,線框離開磁場后繼續(xù)上升一段高度,然后落下并勻速進人磁場.整個運動過程中始終存在著大小恒定的空氣阻力f且線框不發(fā)生轉動.求:
(1)線框在下落階段勻速進人磁場時的速度V2;
(2)線框在上升階段剛離開磁場時的速度V1;
(3)線框在上升階段通過磁場過程中產生的焦耳熱Q.
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【題目】光滑桌面上有1、2兩個小球,1球的質量為0.3kg,以速度8m/s跟質量0.1kg的靜止的2球發(fā)生碰撞,碰撞后2球的速度變?yōu)?m/s,1球的速度變?yōu)?m/s,方向與原來相同。根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),曉明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾項猜想。
(1)碰撞后2球獲得了速度,是否是1球把速度傳遞給了2球?經計算,2球增加的速度是9m/s,1球減小的速度是3m/s,因此,這種猜想不成立。
(2)碰撞后2球獲得了動能,是否是1球把動能傳遞給了2球?經計算,2球增加的動能是4.05J,1球減少的動能是5.85J,這種猜想也不成立。
(3)請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)猜想:有一個什么物理量,在這次碰撞中2球增加的這個量與1球所減小的這個量相等?
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【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
(2)某同學用兩個彈簧秤將結點拉至某位置,此時該同學記錄下了結點O的位置以及兩彈簧秤對應的讀數(shù),他還應該記錄下_____________。
(3)圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個彈簧拉力的合力的圖示,為用一個彈簧秤將結點拉至同一點時所用拉力的圖示,這兩個力中,方向一定沿AO方向的是__________。
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【題目】某同學在實驗室測定金屬絲電阻率的實驗中:
(1)游標卡尺測量長度如圖甲所示,可知其長度為L= ______ mm;
(2)如圖乙所示,用螺旋測微器測金屬絲的直徑的測量值d= ______ mm;
(3)選用“×10”倍率的電阻擋測量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉過大,因此需選擇 ______ 倍率的電阻擋(填:“×1”或“×100”).并 ______ 再進行測量,之后多用表的示數(shù)如圖丙所示,測量結果為R= ______ Ω.
(4)若測出金屬絲長度的測量值為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ= ______ (用R、d、L表示).
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【題目】詩句“滿眼波光多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”中,“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是
A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的 X 射線波長相同
B.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產生的
C.麥克斯韋預言了空間存在電磁波,赫茲用實驗證實了電磁波的存在
D.紅外線最顯著的作用是熒光效應,紫外線最顯著的作用是熱效應
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