電場強(qiáng)度E的定義式為E=F/q，正確的是（   ）
A．此定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場
B．上式中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的電場力，q是放入電場中電荷的電荷量
C．上式中，F(xiàn)是放入電場中電荷所受的電場力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量
D．在庫侖定律的表達(dá)式F=kQ1Q2/r2中，kQ2/r2是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷Q1處的場強(qiáng)大小，而kQ1/r2是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場在電荷Q2處的場強(qiáng)大小
BD
考查對電場強(qiáng)度定義式的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用一條絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶電小球，質(zhì)量1.0×10－2kg，所帶電荷量為＋2.0×10－8C，現(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)絕緣輕繩與鉛垂線成，如圖，求這個(gè)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體靜止在水平面上，A在B的左側(cè)且相距L，A為底部光滑的不帶電物體；B為絕緣帶電體，所帶電荷量為+q，且與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ(已知)．空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E．今始終用大小為的水平力向右推A，A與Ｂ正碰后即以共同速度向右運(yùn)動但不粘連，A、B不會因?yàn)檫\(yùn)動或碰撞而改變原來的帶電情況．求：
（1）與B碰前A的速度v0是多少？
（2）A運(yùn)動的總位移s是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量都是m的兩個(gè)完全相同、帶等量異種電荷的小球A、B分別用長的絕緣細(xì)線懸掛在同一水平面上相距為2的M、N兩點(diǎn)，平衡時(shí)小球A、B 的位置如圖甲所示，線與豎直方向夾角α=30°，當(dāng)外加水平向左的勻強(qiáng)電場時(shí)，兩小球平衡位置如圖乙所示，線與豎直方向夾角也為α=30°，求

（1）A、B小球電性及所帶電量Q；
（2）外加勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8-3所示，QA=3×10-8C，QB=-3×10-8C，A，B兩球相距5cm，在水平方向外電場作用下，A，B保持靜止，懸線豎直，求A，B連線中點(diǎn)場強(qiáng)。（兩帶電小球可看作質(zhì)點(diǎn)）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平向左的勻強(qiáng)電場中，有一電荷量為+q的物體靜止在斜面上.若撤去電場后，物體仍然靜止在斜面上，那么撤去電場后和撤去電場前相比較，以下說法正確的是（   ）
A．物體所受的摩擦力一定減小了
B．物體所受的摩擦力一定增大了
C．物體對斜面的壓力一定減小了
D．物體對斜面的壓力一定增大了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場力和電場強(qiáng)度，以下說法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)點(diǎn)電荷分別處于電場中的A、B兩點(diǎn)，電荷受到的電場力大處則場強(qiáng)大
B．在電場某點(diǎn)如果沒有檢驗(yàn)電荷，則電場力為零，電場強(qiáng)度也為零
C．檢驗(yàn)電荷在電場中某點(diǎn)受到的電場力為零，則該點(diǎn)的場強(qiáng)為零
D．一檢驗(yàn)電荷在以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心，半徑為r的球面上各點(diǎn)所受電場力相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

固定的等量異號電荷連線的中垂線為MN．P、Q是MN上兩點(diǎn)，如圖，則（　�。�
A．Q點(diǎn)電場強(qiáng)度大于P點(diǎn)電場強(qiáng)度
B．P、Q兩點(diǎn)場強(qiáng)方向相同
C．P點(diǎn)電勢比Q點(diǎn)電勢低
D．P、Q兩點(diǎn)電勢相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．只要足夠小的物體，都可以看成質(zhì)點(diǎn)
B．速度的變化方向與加速度的方向始終一致
C．物理學(xué)中引入的“電場強(qiáng)度”概念是采用的類比法
D．磁感線起于N極，止于S極

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同步練習(xí)冊答案