質(zhì)量為m的金屬棒MN，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn)，棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從N流向M，此時(shí)懸線上有拉力，如圖所示．為了使懸線上拉力的等于零，可采取的措施是（　　）
分析：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受到安培力作用，由公式F=BIL求出安培力大小，由左手定則來(lái)確定安培力的方向．
解答：解：棒的中部處于方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從M流向N，根據(jù)左手定則可得，安培力的方向豎直向下，此時(shí)繩的拉力等于安培力加重力，為了使拉力等于零，則首先安培力必須反向，可以采用的方案有：1、使磁場(chǎng)反向；2、使電流反向；
而且要適當(dāng)調(diào)整磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小或調(diào)整電流強(qiáng)度，故CD正確，AB錯(cuò)誤．
故選：CD
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)區(qū)分左手定則與右手定則，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感應(yīng)電流的方向．記住“左力右電”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?奉賢區(qū)二模）如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有兩根豎直放置的平行導(dǎo)軌AB、CD，導(dǎo)軌上放有質(zhì)量為m的金屬棒MN，棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u，現(xiàn)從t=0時(shí)刻起，給棒通以圖示方向的電流，且電流強(qiáng)度與時(shí)間成正比，即I=kt，其中k為恒量．若金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直，則下圖所示的表示棒所受的摩擦力隨時(shí)間變化的四幅圖中，正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在豎直向下磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有兩根間距為L(zhǎng)豎直放置的平行粗糙導(dǎo)軌CD、EF，質(zhì)量為m的金屬棒MN與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．從t=0時(shí)刻起，給金屬棒通以圖示方向的電流且電流強(qiáng)度與時(shí)間成正比，即I=kt，（k為常量），則金屬棒由靜止下滑過(guò)程中加速度和速度的變化情況是
 
，金屬棒下落過(guò)程中動(dòng)能最大的時(shí)刻t=
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一根質(zhì)量為m的金屬棒MN用細(xì)線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，通入沿M→N方向的電流時(shí)，懸線對(duì)金屬棒的拉力不為零．若要使懸線對(duì)棒的拉力為零，可以采用的辦法是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，光滑的“Π”形金屬導(dǎo)體框豎直放置，質(zhì)量為m的金屬棒MN與框架接觸良好，磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向相反，但均垂直于框架平面，分別處在abcd和cdef區(qū)域．現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN，金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域abcd后恰好做勻速運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A、若B2=B1，則金屬棒進(jìn)入cdef區(qū)域后將加速下滑B、若B2=B1，則金屬棒進(jìn)入cdef區(qū)域后仍將保持勻速下滑C、若B2＜B1，則金屬棒進(jìn)入cdef區(qū)域后可能先加速后勻速下滑D、若B2＞B1，則金屬棒進(jìn)入cdef區(qū)域后可能先減速后勻速下滑

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