【題目】如圖所示,甲、乙兩小球靜止在光滑水平面上,甲、乙的質(zhì)量分別是2kg和1kg,在強(qiáng)大的內(nèi)力作用下分離,分離時(shí)甲的速度v1=2m/s,乙小球沖上速度為v0=2m/s的水平傳送帶上傳送帶速度保持不變,乙與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=02,DEF是兩段平滑連接的光滑細(xì)圓管,其中D點(diǎn)與水平面相切,EF是半經(jīng)為R=01m,o為圓心的圓弧,乙小球的直經(jīng)比細(xì)管直經(jīng)略小點(diǎn),乙小球離開傳送帶時(shí)與傳送帶速度相等,從D處進(jìn)入細(xì)管到達(dá)細(xì)管的最高點(diǎn)F水平飛出

求:

1乙小球沖上傳送帶時(shí)的速度大;

2傳送帶的水平距離L應(yīng)滿足的條件;

3乙小球運(yùn)動(dòng)到細(xì)管的最高點(diǎn)F時(shí)對(duì)細(xì)管的作用力要回答對(duì)細(xì)管上壁還是下壁的作用力

【答案】123小球?qū)?xì)管的上壁有向上的作用力,大小為10N

【解析】

試題分析:1甲、乙兩小球系統(tǒng)動(dòng)量守恒,得

2乙小球在傳送帶上做勻減速運(yùn)動(dòng),,由

可知傳送帶水平距離應(yīng)滿足的條件是:

3小球由D到F過(guò)程中機(jī)械能守恒 ,得

乙小球在最高點(diǎn)F由牛頓第二定律 得F=10N

正值說(shuō)明是細(xì)管的上壁對(duì)小球有向下的壓力,由牛頓第三定律知,小球?qū)?xì)管的上壁有向上的作用力,大小為10N

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】作直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度若不為0,則有( 。

A. 它的速度一定不為0

B. 它的速度一定要改變

C. 它的速度一定要減小

D. 它的速度一定要增大

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【題目】一架超音速戰(zhàn)斗機(jī)以2.5馬赫的速度(音速的2.5倍)沿直線從空中掠過(guò),下邊的人們都看呆了,眾說(shuō)紛紜,其中說(shuō)法正確的是( 。

A. 這架飛機(jī)的加速度真大

B. 這架飛機(jī)飛得真快

C. 這架飛機(jī)的加速度很大

D. 這架飛機(jī)的速度變化真大

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【題目】如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是

A位置“1”是小球釋放的初始位置

B小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C小球下落的加速度為

D小球在位置“3”的速度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電阻和電阻率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 電阻是反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小

B. 電阻率是反映材料的導(dǎo)電性能的物理量

C. 電阻率一定隨著溫度的升高而增大

D. 超導(dǎo)材料在任何溫度時(shí)的電阻率都為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是:(

A. 平行板電容器一板帶電+Q,另一板帶電-Q,則此電容器不帶電

B. 由公式可知,電容器的電容隨電荷量Q的增加而增大

C. 增大電容器極板間距離時(shí),電容器的電容減小

D. 電容器的帶電荷量與兩極板間的電壓成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是( 。

A. 加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化

B. 當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)

C. 速度方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù)

D. 速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝元旦,某校高一和高二學(xué)生組織了一場(chǎng)足球比賽,下列關(guān)于比賽的表述中涉及到的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)間的是

A. 比賽于2012年1月1日下午2點(diǎn)30分開始 B. 開場(chǎng)20秒時(shí),紅隊(duì)率先進(jìn)球

C. 比賽第30分鐘,藍(lán)隊(duì)換人 D. 整場(chǎng)比賽共踢了90分鐘

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏特性實(shí)驗(yàn)中,安裝好如圖所示的裝置。向杯中加入冷水,溫度計(jì)的示數(shù)為20,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵剩x出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計(jì)的示數(shù)為60,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏角較大,則下列說(shuō)法正確的是

A多用電表應(yīng)選用電流檔,溫度升高換用大量程測(cè)量

B多用電表應(yīng)選用電流檔,溫度升高換用小量程測(cè)量

C多用電表應(yīng)選用歐姆檔,溫度升高時(shí)換用倍率大的檔

D多用電表應(yīng)選用歐姆檔,溫度升高時(shí)換用倍率小的檔

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