【題目】如圖，豎直長(zhǎng)直導(dǎo)線通以恒定電流I ， 閉合線圈abcd與直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，導(dǎo)致圈內(nèi)磁通量發(fā)生變化的線圈運(yùn)動(dòng)是（　　）
A.水平向右平移
B.豎直向下平移
C.豎直向上平移
D.以豎直長(zhǎng)直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動(dòng)

【答案】A
【解析】通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)為以導(dǎo)線為中心的環(huán)形磁場(chǎng)，離開(kāi)導(dǎo)線越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越小，因此，閉合線圈abcd離開(kāi)通電直導(dǎo)線，水平向右移動(dòng)時(shí)，磁通量變小，故A正確；閉合線圈abcd豎直向上或豎直向下移動(dòng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的磁場(chǎng)強(qiáng)度不變，故磁通量不變，BC均錯(cuò)誤；閉合線圈abcd以豎直長(zhǎng)直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，恰好順著磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，磁通量保持不變，D錯(cuò)誤． 故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，回路不閉合，則只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而無(wú)感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.紫外線比紅外線的粒子性明顯B.無(wú)線電波沒(méi)有粒子性

C.倫琴射線不能發(fā)生衍射D.X光子的能量比紫外光子能量小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種水下重物打撈方法的工作原理如圖所示，將一質(zhì)量M=3×103kg，體積V0=0.5m3的重物捆綁在開(kāi)口朝下的浮筒上，向浮筒內(nèi)充入一定量的氣體，開(kāi)始時(shí)筒內(nèi)液面到水面的距離h1=40m，筒內(nèi)氣體體積V1=1m3，在拉力作用下浮筒緩慢上升，當(dāng)筒內(nèi)液面到水面的距離為h2時(shí)，拉力減為零，此時(shí)氣體體積為V2，稍后浮筒和重物自動(dòng)上浮，求V2和h2．已知：大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa，水的密度ρ=1×103kg/m3，重力加速度的大小為g=10m/s2，不計(jì)水溫變化，筒內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體，浮筒質(zhì)量和厚度可忽略．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，在最低點(diǎn)A給小球一個(gè)水平方向的瞬時(shí)沖量I，使小球繞懸點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，為使細(xì)線始終不松弛，I的大小可選擇下列四項(xiàng)中的（ ）

A.大于m
B.小于m
C.大于m
D.大于m ，小于m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，不計(jì)空氣阻力，從O點(diǎn)水平拋出的小球抵達(dá)光滑斜面上端P處時(shí)，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小比平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的大

B. 小球在斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中地面對(duì)斜面的支持力大于小球和斜面的總重

C. 撤去斜面，小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出，落地速率將變大

D. 撤去斜面，小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出，落地時(shí)間將減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力

B.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力作用

C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用

D.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某小組同學(xué)為研究滑動(dòng)摩擦因數(shù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出，通過(guò)Q的讀數(shù)即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)。若實(shí)驗(yàn)條件較為理想，則（ ）

A. 只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)

B. 將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)

C. 通過(guò)該方法可測(cè)得A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D. 通過(guò)該方法可測(cè)得A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置．已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪摩擦阻力．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將長(zhǎng)木板傾斜放置，小車放在長(zhǎng)木板上，長(zhǎng)木板旁放置兩個(gè)光電門(mén)A和B，砂桶通過(guò)滑輪與小車相連．
b．調(diào)整長(zhǎng)木板傾角，使得小車恰好能在細(xì)繩的拉力作用下勻速下滑．測(cè)得砂和砂桶的總質(zhì)量為m．
c．某時(shí)刻剪斷細(xì)繩，小車由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)．
d．測(cè)得擋光片通過(guò)光電門(mén)A的時(shí)間為△t1 ， 通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間為△t2 ， 擋光片寬度為d，小車質(zhì)量為M，兩個(gè)光電門(mén)A和B之間的距離為L(zhǎng)．
e．依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理．
（1）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表述正確的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通光電門(mén)，后剪斷細(xì)繩
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=Mg
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要測(cè)出斜面的傾角
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
（2）小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)A、B的瞬時(shí)速度為vA=、vB= ． 如果關(guān)系式在誤差允許范圍內(nèi)成立，就驗(yàn)證了動(dòng)能定理．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)校配電房向各個(gè)教室的供電示意圖，T為理想變壓器，V1、A1為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，V2、A2為監(jiān)控校內(nèi)變壓器的輸出電壓表和電流表，R1、R2為教室的負(fù)載電阻，V3、A3為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，則當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（）
A.電流表A1、A2和A3的示數(shù)都變大
B.只有電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V3的示數(shù)變小
D.電壓表V2和V3的示數(shù)都變小

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