(12分)如圖所示,在質(zhì)量為m=1kg的重物上系著一條長(zhǎng)30cm的細(xì)繩,細(xì)繩的另一端連著一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán),圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動(dòng),環(huán)與棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.75,另有一條細(xì)繩,在其一端跨過(guò)定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的地方,當(dāng)細(xì)繩的端點(diǎn)掛上重物G,而圓環(huán)將要開始滑動(dòng)時(shí),(g取10/ms2)試問(wèn):

(1)角多大?
(2)長(zhǎng)為30cm的細(xì)繩的張力是多少:
(3)圓環(huán)將要開始滑動(dòng)時(shí),重物G的質(zhì)量是多少?
(1)(2)FT=8N(3)
(1)因?yàn)閳A環(huán)將要開始滑動(dòng),所以,可以判定本題是在共點(diǎn)力作用下重物的平衡問(wèn)題,對(duì)環(huán)進(jìn)行受力分析:
······················· (1分)
······················· (1分)
解得······················ (1分)
θ=53度,又由于AO=30cm, AB=50cm,即得······· (2分)
(2)如圖所示選取坐標(biāo)軸,根據(jù)物體m處于平衡狀態(tài),則有:

·················· (1分)
····················· (1分)
解得FT="8N··························" (2分)
(3)圓環(huán)將要滑動(dòng)時(shí),對(duì)重物進(jìn)行受力分析可知:
······················ (1分)
························· (1分)
解得······················· (1分)
當(dāng)圓環(huán)剛開始滑動(dòng)時(shí),繩子的拉力在水平方向的分力剛好等于最大靜摩擦力,以圓環(huán)為研究對(duì)象畫出受力分析圖列平衡式求得角度θ,由繩子長(zhǎng)度和幾何關(guān)系可解,求繩子拉力時(shí)分別以物體m、G為研究對(duì)象,分析受力情況,建立直角坐標(biāo)系,列方程求解
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(10分)如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,一帶電小球質(zhì)量為m,輕質(zhì)懸線長(zhǎng)為l,靜止時(shí)懸線與豎直方向成30°角.

(1)小球帶何種電荷,電荷量是多少?
(2)若將小球拉到懸點(diǎn)正下方由靜止釋放,小球通過(guò)原平衡位置時(shí)的速度大小是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放,設(shè)A、B接觸的斜面光滑,A與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)在B上施加一水平推力F,恰好使A、B保持相對(duì)靜止且一起勻速運(yùn)動(dòng),則A對(duì)桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)跟斜面傾角的關(guān)系為

A.           B.
C.         D. 無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一豎直擋板擋。F(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma
D.若F增大,斜面對(duì)球的彈力仍然保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊b放在一固定斜面上,其上表面水平,木塊a放在b上.用平行于斜面向上的力F作用于、b均保持靜止.則木塊b的受力個(gè)數(shù)可能是(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用電線掛在天花板上的電燈,靜止時(shí)受到的力是一對(duì)平衡力的是
A.天花板對(duì)電線的拉力和電線對(duì)天花板的拉力
B.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力
C.電線對(duì)電燈的拉力和電燈受到的重力
D.電燈對(duì)電線的拉力和電燈受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

在科學(xué)研究中,可以用風(fēng)力儀直接測(cè)量風(fēng)力的大小,其原因如圖所示.儀器中有一根輕質(zhì)金屬絲,懸掛著一個(gè)金屬球m.無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲豎直下垂;當(dāng)受到沿水平方向吹來(lái)的風(fēng)時(shí),金屬絲偏離豎直方向一個(gè)角度.風(fēng)力越大,偏角越大,通過(guò)傳感器,就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力.那么,風(fēng)力大小F跟小球質(zhì)量m?偏角θ之間有什么樣的關(guān)系呢?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(12分)如圖15所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,如果不計(jì)小環(huán)、滑輪、繩子的重量大。K子又不可伸長(zhǎng),求平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角θ.

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籃球放在光滑水平地面上與豎直墻面相靠,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則籃球的受力情況是()
A.受重力、水平面的支持力和墻面的彈力
B.受重力、水平面的支持力和墻面的靜摩擦力
C.受重力、水平面的支持力和水平面的靜摩擦力
D.受重力和水平面的支持力

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