重為20 N的磚平放在水平地面上，磚與地面間的最大靜摩擦力為7 N，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3.現(xiàn)用5 N、10 N和15 N的水平力分別去推磚，磚受到的摩擦力分別為多大？
5N   6N  6N

試題分析：當(dāng)用5N的力推磚時(shí)，由于5N小于最大靜摩擦力7N，所以磚不會(huì)運(yùn)動(dòng)，磚受靜摩擦力，根據(jù)二力平衡可知，此時(shí)摩擦力為5N；
當(dāng)用6N的力推磚時(shí)，由于6N也小于最大靜摩擦力7N，所以磚不會(huì)運(yùn)動(dòng)，磚受靜摩擦力，根據(jù)二力平衡可知，此時(shí)摩擦力為6N；
當(dāng)用15N的力推磚時(shí)，15N大于最大靜摩擦力7N，所以磚會(huì)滑動(dòng)，磚受滑動(dòng)摩擦力，。
點(diǎn)評(píng)：在求解摩擦力大小時(shí)，一定要分清是靜摩擦力，還是滑動(dòng)摩擦力，靜摩擦力的大小只能根據(jù)物體受力平衡的條件來求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)靜止地放在半徑為R的半球體上，質(zhì)點(diǎn)與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，質(zhì)點(diǎn)與球心的連線與水平地面的夾角為，則下列說法正確的是 
A．地面對(duì)半球體的摩擦力方向水平向左
B．質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgcos
C．質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgsin
D．質(zhì)點(diǎn)對(duì)半球體的壓力大小為mgsin

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是(　　)．
A．摩擦力的方向總與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．摩擦力的大小與相應(yīng)的正壓力成正比
C．運(yùn)動(dòng)著的物體不可能受靜摩擦力作用，只能受滑動(dòng)摩擦力作用
D．靜摩擦力的方向與接觸物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于靜摩擦力，下列說法中正確的是                                  （    ）
A．靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．靜摩擦力的大小可以用公式F=μFN 來計(jì)算
C．靜摩擦力一定對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)起阻礙作用
D．在壓力一定的條件下，靜摩擦力的大小是可以變化的，但有一個(gè)限度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)來拉靜止在水平桌面上的木塊A，逐漸增加拉力，直到木塊運(yùn)動(dòng)為止，這一探究性的實(shí)驗(yàn)是用來說明
A．靜摩擦力大小是一個(gè)固定的值
B．靜摩擦力有一個(gè)最大限度
C．動(dòng)摩擦因數(shù)與接觸面的材料及粗糙程度有關(guān)
D．作用力和反作用力大小總是相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

要將重300 N的木箱在水平地面上推動(dòng)，至少需要150 N的水平推力，但在推動(dòng)以后只需120 N的水平推力就能使它勻速運(yùn)動(dòng)，求：
(1)木箱所受最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的大�。�
(2)在木箱靜止時(shí)用100 N的水平力推和木箱在滑動(dòng)過程中用100 N的水平力推，這兩種情況下木箱所受的摩擦力各為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=10kg，OB呈水平，OP與豎直方向成37 º角。求物體B受到的摩擦力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

重為400 N的木箱放在水平地面上，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，如果分別用70 N和150 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分別為多大?（設(shè)最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B間的最大靜摩擦力為3 N，B與地面間的最大靜摩擦力為6 N，同時(shí)有方向相反，大小均為F＝1 N的兩個(gè)水平力分別作用于A和B上，有下列幾種判斷：

（1）A、B間的摩擦力為0；  （2）A、B間的摩擦力為1 N；
（3）B和地面間的摩擦力為0； （4）B和地面間的摩擦力為2 N。
A.（1）（3）          B.（1）（4）          
C.（2）（3）           D.（2）（4）

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