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【題目】我出門乘坐地鐵去學校參加期末考試，地鐵出發(fā)加速，到站減速，飛速地奔馳著。如果將地鐵兩站間的行駛進行簡化，運動的v﹣t圖象如圖所示．則下列說法正確的是（　 　）

A. 第1s內和第5s內的運動方向相反

B. 第2s內和第6s內的加速度相同

C. 0～2s和0～4s內的平均速度大小相等

D. 在0～6s內，物體的位移大小為30m

【答案】D

【解析】試題分析：在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移

在速度時間圖像中，速度的正負表示運動方向，從圖中可知1~5s內速度恒為正，朝著正方形運動，故A錯誤；斜率的正負表示加速度的方向，從圖中可知第2s內的加速度為正，第6s內的加速度為負，故兩個時間段的加速度方向相反，B錯誤；圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故0~2s內的位移為，0~2s內的平均速度為，0~4s內的位移為，0~4s內的平均速度為，0~6s內的位移為，C錯誤D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的斜面靜置在水平地面上，斜面上有一質量為m的小物塊，水平力F作用在小物塊上時，兩者均保持靜止，斜面受到水平地面的靜摩擦力為，小物塊受到斜面的靜摩擦力為，現使F逐漸增大，兩者仍處于靜止狀態(tài)，則（ ）

A. 、都增大

B. 、都不一定增大

C. 不一定增大， 一定增大

D. 一定增大， 不一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

（1）本實驗應用的實驗方法是_______________法．

A．理想模型法 B．比值定義法 C．控制變量法 D．等效替代法

（2）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知紙帶上相鄰兩點的時間間隔為0.02s，故相鄰計數點間的時間為0.04秒，根據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。（小數點后保留二位數字）

（3）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過原點，其主要原因是_______________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩回路中各有一開關S1、S2，且回路A中接有電源，回路B中接有靈敏電流計，下列操作及相應的結果可能的是( )

A. 先閉合S2，后閉合S1的瞬間，電流計指針發(fā)生偏轉

B. S1、S2閉合后，再斷開S2的瞬間，電流計指針發(fā)生偏轉

C. 先閉合S1，后閉合S2的瞬間，電流計指針發(fā)生偏轉

D. S1、S2閉合后，再斷開S1的瞬間，電流計指針發(fā)生偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標系Oxy的第一象限中存在沿y軸正方向的勻強電場，場強大小為E.在其它象限中存在勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里.A是y軸上的一點，它到坐標原點O的距離為h，C是x軸上的一點，到O的距離為L.一質量為m，電荷量為q的帶負電的粒子以某一初速度沿x軸方向從A點進入電場區(qū)域，繼而通過C點進入磁場區(qū)域.并再次通過A點，此時速度方向與y軸正方向成銳角.不計重力作用.試求:

（1）從從A點進入電場區(qū)域的初速度;

（2）粒子經過C點速度的大小和方向(用正弦值表示即可);

（3）磁感應強度的大小B.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）突然哐當一聲把我驚醒，我尋聲看去是掛東西的繩子不堪重負斷掉了，回想起學過的物理知識。如圖所示，A、B、C三個物塊的質量均為m，A、B之間用輕繩連在一起，B、C之間用輕彈簧拴接，現用恒力F作用在A的上端使整個系統(tǒng)豎直向上做加速度大小為a的勻加速運動，某時刻將A、B間的輕繩剪斷，已知重力加速度為g，下列說法中正確的是( )

A. 剪斷輕繩的瞬間，A的加速度大小為2g+3a

B. 剪斷輕繩的瞬間，B的加速度大小為2g-a

C. 剪斷輕繩的瞬間，C的加速度為a

D. 剪斷輕繩以后，B、C始終具有相同的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，N匝矩形導線框以角速度ω在磁感應強度為B的勻強磁場中繞軸OO′勻速轉動，線框面積為S，線框的電阻、電感均不計，外電路接有電阻R、理想交流電流表A和二極管D．二極管D具有單向導電性，即正向電阻為零，反向電阻無窮大．下列說法正確的是（　�。�

A. 圖示位置電路中的電流為0

B. R兩端電壓的有效值U=NBS

C. 交流電流表的示數I=NBS

D. 一個周期內通過R的電荷量q=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”．三條細繩結于O點分別與兩彈簧測力計和鉤碼相接。

①實驗步驟如下：

A．彈簧測力計A掛于固定在豎直木板上的P點；

B．結點O下的細線掛鉤碼C；

C．手持彈簧測力計B緩慢向左拉，使結點O靜止在某位置

D．記下鉤碼質量卅、結點O的位置、讀出并記錄彈簧測力計A和B的示數、記錄_________。

②在實驗過程中，下列哪些情況會對實驗結果產生誤差?答：_______ (選填選項前的字母)

A.木板不豎直

B.A彈簧測力計外殼的重力

C.B彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平

D.改變彈簧測力計B拉力進行多次實驗時，結點O的位置發(fā)生變化

③某次實驗中．該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出解決問題的一個辦法_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在以坐標原點O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內，有相互垂直的勻強電場（圖中未畫出）和勻強磁場，磁感應強度為B，磁場方向垂直于xOy平面向里。一帶正電的粒子（不計重力）從O點沿y軸正方向以某一速度射入，帶電粒子恰好做勻速直線運動，經時間從P點射出。

（1）求電場強度的大小和方向。

（2）若僅撤去磁場，帶電粒子仍從O點以相同的速度射入，經時間恰從半圓形區(qū)域的邊界射出。求粒子運動加速度的大小。

（3）若僅撤去電場，帶電粒子仍從O點射入，且速度為原來的4倍，求粒子在磁場中運動的時間。

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