Question

（2010洛陽(yáng)市第二中學(xué)高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題預(yù)測(cè)）小明同學(xué)是一位電學(xué)實(shí)驗(yàn)愛好者，他向老師要了好多電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材（見表2），準(zhǔn)備來探究一段某種材料的電阻，表3是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他在實(shí)際測(cè)量的時(shí)候大約每隔2分鐘測(cè)量一組數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在方框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的電路圖；（電路中不需要的器材不要畫在圖中）
（2）在方格紙上作出電阻絲的U-I圖線；

表1

器材編號(hào)	器材名稱	規(guī)格
1	電流表	0.6A/3A，內(nèi)阻 小于0.1Ω
2	電壓表	3V/15V，內(nèi)阻大于9kΩ
3	學(xué)生電源	使用3V直流
4	變阻器	最大阻值為25Ω
5	開關(guān)	/
6	導(dǎo)線	/

表2

序號(hào)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A
1
2	0.40	0.04
3	0.80	0.10
4	1.20	0.22
5	1.40	0.30
6	1.60	0.40
7	1.80	0.56

（3）由序號(hào)為5的這組數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻絲的電阻測(cè)量值為R_測(cè)=______Ω，如果考慮到電表的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量的影響，則此時(shí)電阻測(cè)量值R_測(cè)跟電阻真實(shí)值R_真相比較，應(yīng)是R_測(cè)______R_真；（選填“＞”、“＜”或“=”）
（4）所畫出的U-I圖線是彎曲的，主要原因是什么？答：______，據(jù)此材料的特性可以用來制成______傳感器．

Answer 1

【答案】分析：電路圖用伏安法測(cè)電阻的原理圖，用描點(diǎn)連線法畫圖，R=，由于電壓表的分流作用，使得測(cè)量值小于真實(shí)值；電阻率隨溫度的升高而減�。�
解答：解：（1）小明實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖甲所示．
（2）電阻絲的U-I圖線如圖乙．

（3），因?yàn)殡妷罕淼姆至髯饔�，使得電流比真�?shí)值大，所以：測(cè)量值＜真實(shí)值．
（4）由圖象可以看出隨著電壓的增大，電阻值減小，說明電阻絲材料的電阻率隨溫度的升高而減小，可以用此種材料制作溫度傳感器．
故答案為：（3）4.0，＜
（4）電阻絲材料的電阻率隨溫度的升高而減小，溫度
點(diǎn)評(píng)：本題考查了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，和實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)處理，是高考實(shí)驗(yàn)的考查方向，要引起足夠重視．