13．如圖所示，等量同種正電荷相距一定距離，固定在以O(shè)為對(duì)稱點(diǎn)的水平位置，AB兩點(diǎn)以O(shè)點(diǎn)豎直對(duì)稱，質(zhì)量為m的帶正電小球從A點(diǎn)靜止釋放，關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)過程中加速度（a）、重力勢(shì)能（Ep）、機(jī)械能（EE）隨位置變化的圖象可能正確的是（取向上為y軸的正方向，O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)且重力勢(shì)能為零，無限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零）（　　）
A．B．C．D．

分析 分析小球受到的電場(chǎng)力可能的情況，確定合力情況，分析加速度情況．由EP=mgh分析重力勢(shì)能．根據(jù)電場(chǎng)力做功情況，分析小球機(jī)械能的變化和電勢(shì)能的變化情況．

解答 解：A、圓環(huán)中心的場(chǎng)強(qiáng)為零，無窮遠(yuǎn)處場(chǎng)強(qiáng)也為零，則小球從A到圓環(huán)中心的過程中，場(chǎng)強(qiáng)可能先增大后減小，則小球所受的電場(chǎng)力先增大后減小方向豎直向上，由牛頓第二定律得知，重力不變，則加速度可能先減小后增大；小球穿過圓環(huán)后，小球所受的電場(chǎng)力豎直向下，加速度方向向下，為正值，根據(jù)對(duì)稱性可知，電場(chǎng)力先增大后減小，則加速度先增大后減�。蔄正確．
B、小球從A到圓環(huán)中心的過程中，重力勢(shì)能EpG=mgh，小球穿過圓環(huán)后，EpG=-mgh，根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知，故B正確．
C、小球從A到圓環(huán)中心的過程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，機(jī)械能減小，小球穿過圓環(huán)后，電場(chǎng)力做正功，機(jī)械能增大，故C正確．
D、由于圓環(huán)所產(chǎn)生的是非勻強(qiáng)電場(chǎng)，小球下落的過程中，電場(chǎng)力做功與下落的高度之間是非線性關(guān)系，電勢(shì)能變化與下落高度之間也是非線性關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題難點(diǎn)是運(yùn)用極限法分析圓環(huán)所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)隨距離變化的關(guān)系．機(jī)械能要根據(jù)除重力以外的力做功情況，即電場(chǎng)力情況進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述中正確的是（　　）
A．丹麥天文學(xué)家第谷發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律
B．牛頓利用萬有引力定律通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)了海王星
C．開普勒第三行星運(yùn)動(dòng)定律中的k值與地球質(zhì)量有關(guān)
D．1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù)，在圖1所示的I-U坐標(biāo)系中，通過描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線．

①根據(jù)圖線的坐標(biāo)數(shù)值，請(qǐng)?jiān)趫D2中選出該實(shí)驗(yàn)正確的實(shí)驗(yàn)電路圖甲（選填“甲”或“乙”）；
②根據(jù)所選電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D丙中相應(yīng)的位置用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路；
③由I-U圖可知，該小燈泡的電阻隨電壓的升高而增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
④根據(jù)I-U圖，可判斷出圖3P-I2中正確的關(guān)系圖象是D（圖中P為小燈泡功率，I為通過小燈泡的電流）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0，1，2，3…是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒有在圖紙上標(biāo)出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測(cè)量的情況，讀出圖中所測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm、22.60cm 和29.50cm；打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是0.63m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在下列各種現(xiàn)象中，摩擦力起動(dòng)力作用的是（　�。�
A．握緊手中啤酒瓶使之不下滑B．小朋友坐滑梯下滑
C．汽車緩緩駛?cè)胝九_(tái)D．傳送帶把物塊從地面運(yùn)往高處

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，質(zhì)量為m的碗反扣在裝滿水的較大密閉容器底部．碗外形是半徑為R、高也為R的圓柱，碗內(nèi)是一個(gè)半徑同樣是R的半球空穴而成碗．在碗內(nèi)裝滿水銀．現(xiàn)將水從容器底部的出口慢慢抽出．求：水面的高度H等于多少時(shí)，碗內(nèi)水銀開始從碗口下邊流出．（水、水銀的密度分別為ρ1 ρ2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究“彈簧彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，在懸掛的彈簧下面加掛鉤碼，使彈簧逐漸伸長(zhǎng)，得到以下數(shù)據(jù)：
鉤碼個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6
 彈簧彈力F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2，50 3.00
 彈簧伸長(zhǎng)x/ 1.20 2.41 3.604.79  6.017.19
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出F-x圖象． 
（2）由此得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比．
（3）由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)k=41.7N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，一條軌道固定在豎直平面內(nèi)，ab段水平且粗糙，且長(zhǎng)Lab=2m，bcd段光滑，cd段是以0為圓心、半徑r=$\frac{2}{15}$m的一小段圓�。╠為圓弧軌道的最高點(diǎn)，且過該點(diǎn)的圓弧切線水平，O與ab段在同一水平線上）．質(zhì)量m=1kg的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止于a點(diǎn)，且在大小F=6N的水平拉力作用下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（未知）后撤去F，之后物體A經(jīng)過bc到d點(diǎn)時(shí)恰好對(duì)軌道無壓力．已知物體A與ab段平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2，求：
（1）水平拉力F所做的功W；
（2）力F作用的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一物體靜止在水平桌面上，則（　�。�
A．桌面對(duì)物體的支持力和物體所受的重力是一對(duì)平衡力
B．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．物體對(duì)桌面的壓力和它所受的重力是一對(duì)作用力和反作用力
D．物體所受重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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