【題目】一艘小船在靜水中的速度為3 m/s，渡過一條寬150 m，水流速度為4 m/s的河流，則該小船（ ）

A. 能到達正對岸

B. 渡河的時間可能少于50 s

C. 以最短位移渡河時，位移大小為200 m

D. 以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為200 m

【答案】C

【解析】

試題因為船在靜水中的速度小于河水的流速，由平行四邊形法則求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正達對岸，故A錯誤；當船的靜水中的速度垂直河岸時渡河時間最短：，故B正確；船以最短時間渡河時沿河岸的位移：，即到對岸時被沖下，故C正確；因為船在靜水中的速度小于河水的流速，由平行四邊形法則求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正達對岸，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機結合，可以自動作出物體運動的圖像. 某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度—時間圖像如圖所示，由此可以知道（ ）

A. 小車先做加速運動，后做減速運動

B. 小車運動的最大速度約為0.8m/s

C. 小車的最大位移是0.8m

D. 小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體m用線通過光滑的水平板間小孔與砝碼M相連，并且正在做勻速圓周運動，如圖所示，如果減少M的重量，則物體m的軌道半徑r，角速度ω，線速度v的大小變化情況是 （ ）

A. r不變． v變小 B. r增大，ω減小

C. r增大，v不變 D. r減小，ω不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量m＝2 kg的小球在長為L＝1 m的細繩作用下在豎直平面內(nèi)做圓周運動，細繩能承受的最大拉力Tmax＝118 N，轉軸離地高度h＝21 m，g＝10 m/s2.試求：

(1)若恰好通過最高點，則最高點處的速度為多大？

(2)在某次運動中在最低點細繩恰好被拉斷，則此時的速度為多大？

(3)繩斷后小球做平拋運動，如圖所示，求落地水平距離x.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，t=0時刻，與M點間的距離為15m的波源O點由平衡位置開始上下振動，形成一列沿直線OM傳播的簡諧橫波．右圖為質點M的振動圖象．下列判斷正確的是_________．（填正確答案標號．選對1個得2分，選對2個得4分．選對3個得5分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．波源O的振動周期為3s

B．這列波的傳播速度為2.5m/s

C．t=0時刻，波源O振動的方向沿y軸負方向

D．在0~9s時間內(nèi)，這列波的傳播距離為12m

E．在0~9s時間內(nèi)，質點M的路程為6cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個雜技演員騎著特制小摩托車在半徑為R的豎直軌道內(nèi)進行表演，A、C兩點分別是軌道的最高點和最低點，B、D兩點分別是軌道的最左側端點和最右側端點．人和車的總質量為m，運動過程中速度的大小保持不變，雜技演員在軌道內(nèi)逆時針運動，則（　�。�

A. 車受到軌道的支持力大小不變

B. 人和車的向心加速度大小不變

C. 由C點到D點的過程中，人始終處于超重狀態(tài)

D. 在A點，車受到的支持力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的熒光屏MN上方分布了水平方向的勻強磁場，磁感應強度的大小B=0.1T、方向與紙面垂直．距離熒光屏h=16cm處有一粒子源S，以速度v=1×106m/s不斷地在紙面內(nèi)向各個方向發(fā)射比荷q/m=1×108C/kg的帶正電粒子，不計粒子的重力。則粒子打在熒光屏范圍的長度為（ ）

A. 12cm B. 16cm C. 20cm D. 24cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固體甲和固體乙在一定壓強下的熔解曲線如圖所示，橫軸表示時間t，縱軸表示溫度T.下列判斷正確的有

A. 固體甲一定是晶體，固體乙一定是非晶體

B. 固體甲不一定有確定的幾何外形，固體乙一定沒有確定的幾何外形

C. 在熱傳導方面固體甲一定表現(xiàn)出各向異性，固體乙一定表現(xiàn)出各向同性

D. 圖線甲中ab段溫度不變，所以甲的內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如下圖所示，彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度L，總共獲得了6組實驗數(shù)據(jù)。

（1）該同學把6組數(shù)據(jù)對應的點標在圖像中，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點作出F－L圖線；

（2）由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________ N/m(計算結果保留兩位有效數(shù)字)；

（3）該同學實驗時把彈簧水平放置，與彈簧豎直懸掛相比較：

優(yōu)點是________________________；

缺點是________________________。

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