【題目】如圖甲所示的按壓式圓珠筆可以簡化為外殼、內(nèi)芯和輕質(zhì)彈簧三部分，已知內(nèi)芯質(zhì)量為m，外殼質(zhì)量為4m，外殼與內(nèi)芯之間的彈簧的勁度系數(shù)為k。如圖乙所示，把筆豎直倒立于水平硬桌面上，用力下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a），此時彈簧壓縮量為h= ，儲存的彈性勢能為E=，然后將圓珠筆由靜止釋放，圓珠筆外殼豎直上升與內(nèi)芯發(fā)生碰撞時（見位置b），彈簧恰恢復(fù)到原長，此后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處（見位置c）。不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�

A.彈簧推動外殼向上運(yùn)動的過程中，當(dāng)外殼速度最大時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B.外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞前的瞬間外殼的速外殼的速度大小為8g

C.外殼與內(nèi)芯碰撞后，圓珠筆上升的最大高度為

D.圓珠筆彈起的整個過程中，彈簧釋放的彈性勢能等于圓珠筆增加的重力勢能

【答案】AC

【解析】

A. 外殼受向下的重力和向上的彈力，彈力逐漸減小，當(dāng)彈力等于重力時，加速度為零，速度最大，所以當(dāng)外殼速度最大時，彈簧處于壓縮狀態(tài)，故A正確；

B. 設(shè)外殼與內(nèi)芯碰撞前的瞬間外殼的速度為v，動能定理：

，

即：

，

得：

，

故B錯誤；

C.外殼和內(nèi)芯碰撞過程，取豎直向上為正方向，由動量守恒定律得：

碰后過程，由機(jī)械能守恒定律得：

聯(lián)立解得：

故C正確；

D.筆從撒手到彈起到最大高度處的過程中，外殼和內(nèi)芯碰撞過程中系統(tǒng)的機(jī)械能有損失，所以彈簧釋放的彈性勢能大于筆增加的重力勢能，故D錯誤。

故選：AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角θ=37°的絕緣斜面上，導(dǎo)軌間距L=0.5m，導(dǎo)軌上端接一阻值R=lΩ的電阻。勻強(qiáng)磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T。兩導(dǎo)體棒a、b質(zhì)量均為m=lkg、電阻均為r=0.5Ω，且a棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)μl=0.5，b棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)μ2 =0.8開始時a棒固定，b棒靜止，現(xiàn)讓以棒由靜止開始下滑，當(dāng)b棒在安培力作用下剛要開始運(yùn)動時，兩棒恰好相碰，且碰后不分開并一起向下運(yùn)動。a、b棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：

(1)a棒與b棒剛要相碰時，a棒的速度大�。�

(2)a、b棒一起下滑的最大速度；

(3)若兩棒相碰后，經(jīng)過s發(fā)現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到最大速度，求在這段時間內(nèi)電路中產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是研究光電效應(yīng)實驗規(guī)律的電路。當(dāng)用強(qiáng)度一定的黃光照射到光電管上時，測得電流表的示數(shù)隨電壓變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（　�。�

A.若改用紅光照射光電管，一定不會發(fā)生光電效應(yīng)

B.若改用藍(lán)光照射光電管，圖像與橫軸交點在黃光照射時的右側(cè)

C.若用頻率更高的光照射光電管，則光電管中金屬的逸出功變大

D.若照射的黃光越強(qiáng)，飽和光電流將越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根長度約為1米的空心鋁管豎直放置，把一枚小圓柱形永磁體從鋁管上端管口放入管中。圓柱體直徑略小于鋁管的內(nèi)徑。永磁體在管內(nèi)運(yùn)動時，不與鋁管內(nèi)壁發(fā)生摩擦且無翻轉(zhuǎn)，不計空氣阻力。若永磁體下落過程中在鋁管內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小與永磁體的磁性強(qiáng)弱和下落的速度成正比，鋁管的有效電阻恒定，關(guān)于永磁體在鋁管內(nèi)運(yùn)動的過程，下列說法正確的是（ ）

A.若永磁體的下端是N極，鋁管中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向從上向下看為順時針

B.若僅增強(qiáng)永磁體的磁性，其經(jīng)過鋁管的時間會延長

C.若永磁體穿出鋁管前已做勻速運(yùn)動，則在鋁管內(nèi)勻速運(yùn)動的過程中重力勢能的減少量大于產(chǎn)生的焦耳熱

D.永磁體從釋放到穿出的整個過程中，其受到電磁阻力的沖量大于重力的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中，任取間距為L的A、B兩點，把試探電荷q沿三條不同路徑從A點移動到B點：沿直線AB電場力做功W1；沿折線AMB電場力做功W2；沿曲線AB電場力做功W3。關(guān)于電荷沿三條路徑從A點移動到B點的過程中，電場力做功W1、W2、W3及電勢能變化大小正確的說法是（ ）

A.W1＜W2＜W3，沿曲線運(yùn)動電勢能變化最大

B.W3＜W2＜W1，沿直線運(yùn)動電勢能變化最大

C.W1 =W2=W3=EqL，沿各條路徑電勢能變化一樣大

D.W1 =W2=W3=EqLcosθ，沿各條路徑電勢能變化一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子感應(yīng)加速器是利用感應(yīng)電場來加速電子的一種設(shè)備。電子感應(yīng)加速器主要由上、下電磁鐵磁極和環(huán)形真空室組成，當(dāng)電磁鐵通以變化的電流時，會在柱形電磁鐵的兩極間產(chǎn)生磁場，在磁場中安置一個環(huán)形真空管道作為電子運(yùn)行的軌道，如圖所示（圖中上部分為主視圖、下部分為俯視圖）。當(dāng)磁場發(fā)生變化時，產(chǎn)生的感應(yīng)電場就會不斷加速電子，電子在真空管中沿逆時針方向做圓周運(yùn)動。下列說法正確的是（ ）

A.磁場力充當(dāng)電子做圓周運(yùn)動的向心力

B.使電子加速的是電場力

C.勵磁電流必須從N端流入、從M端流出，且減小

D.勵磁電流必須從M端流入、從N端流出，且增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，右端帶有擋板的長木板B在水平拉力作用下沿水平面向左勻速運(yùn)動，速度大小為v1=4m/s。某時刻可視為質(zhì)點的小物塊A以v2=10m/s的速度從左端滑上長木板B，同時撤去拉力，小物塊A在長木板B上滑動并能與擋板發(fā)生碰撞。長木板B水平部分長L=11.375m，小物塊A與長木板B間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4，長木板B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，小物塊A和長木板B的質(zhì)量之比為1：3，重力加速度g=10m/s2.若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求小物塊A從滑上長木板B到與擋板碰撞經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證ml、m2組成的系統(tǒng)機(jī)能守恒．m2從高處由靜止開始下落，ml上拖著的紙帶打出一系列的點。對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離s1=38.40 cm、s2=21.60 cm、s3=26.40 cm、s4=31.21 cm、s5=36.02 cm，如圖所示，己知ml=50g、m2=150g，頻率為50Hz，則（g取9.8 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）由紙帶得出ml、m2運(yùn)動的加速度大小為a=___m/s2，在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=__m/s；

（2）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=___J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=___J；

（3）若某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的-h圖象如圖，當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個動能均為0.35MeV的氘核對心正碰，聚變后生成氦3，同時放出一個中子。已知氘核的質(zhì)量為3.3426×10-27kg，氦3的質(zhì)量為5.0049×10-27kg，中子的質(zhì)量為1.6745×10-27kg。假設(shè)碰前的動能和聚變中釋放出的核能都轉(zhuǎn)變成了氦3和中子的動能。求：

(1)寫出上述核反應(yīng)方程；

(2)核反應(yīng)中釋放的核能（單位用MeV，保留三位有效數(shù)字）；

(3)核反應(yīng)中產(chǎn)生的氦3的動能（單位用MeV）。

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