某銀行向在讀成人學(xué)生發(fā)放貸記卡,允許學(xué)生利用此卡存款或者短期貸款。一位同學(xué)將卡內(nèi)余額類比成運動中的“速度”,將每個月存取款類比成“加速度”,據(jù)此類比方法,某同學(xué)在銀行賬戶“-500元”的情況下第一個月取出500元,第二個月取出1000元,這個過程可以類比成運動中的(       )

A.速度增大,加速度增大

B.速度增大,加速度減小

C.速度減小,加速度減小

D.速度減小,加速度增大

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:據(jù)題意,該同學(xué)把卡內(nèi)余額類比成速度,第一個越取出500元,余額為-1000元,第二個月取出1000元,余額為-2000元,可見余額在反向增加,說明所類比的速度在增加;該同學(xué)還把每個月的存取款類比成加速度,第一個月取500元,第二個余額取1000元,說明所類比的加速度在增加。所以A選項正確。

考點:本題考查對速度和加速度的理解,同時考查了解決物理問題常用的類比方法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某銀行向在讀成人學(xué)生發(fā)放貸記卡,允許學(xué)生利用此卡存款或者短期貸款。一位同學(xué)將卡內(nèi)余額類比成運動中的“速度”,將每個月存取款類比成“加速度”,據(jù)此類比方法,某同學(xué)在銀行賬戶“-500元”的情況下第一個月取出500元,第二個月取出1000元,這個過程可以類比成運動中的


  1. A.
    速度增大,加速度增大
  2. B.
    速度增大,加速度減小
  3. C.
    速度減小,加速度減小
  4. D.
    速度減小,加速度增大

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