A. | 電場(chǎng)線越密的地方.同一試探電荷所受的電場(chǎng)力越大 | |
B. | 在復(fù)雜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是可以相交的 | |
C. | 沿電場(chǎng)線方向,場(chǎng)強(qiáng)必定越來(lái)越小 | |
D. | 電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線 |
分析 掌握電場(chǎng)線特點(diǎn)是解本題的關(guān)鍵,電場(chǎng)線從正電荷或無(wú)限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無(wú)限遠(yuǎn)或負(fù)電荷,不相交不閉合,電場(chǎng)線疏密描述電場(chǎng)強(qiáng)弱,電場(chǎng)線密的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度大,疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度弱.
解答 解:A、電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,故電場(chǎng)線越密的地方場(chǎng)強(qiáng)越強(qiáng),同一試探電荷所受的電場(chǎng)力越大,故A正確.
B、電場(chǎng)線的切線方向就是電場(chǎng)的方向,如果兩條電場(chǎng)線在同一點(diǎn)相交,則有兩個(gè)切線方向,而事實(shí)上電場(chǎng)中的每一點(diǎn)只有一個(gè)方向,故任意兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交.故B錯(cuò)誤.
C、電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,與是否沿電場(chǎng)線的方向無(wú)關(guān),沿電場(chǎng)線方向電場(chǎng)線可能疏,可能密,故C錯(cuò)誤.
D、電場(chǎng)是客觀的存在,電場(chǎng)線是人為虛擬的,不是客觀的存在.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考察了關(guān)于電場(chǎng)線的基礎(chǔ)知識(shí),充分理解和掌握電場(chǎng)線的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵.要知道電場(chǎng)線不存在、不相交、不閉合的特點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角θ越小,周期T越長(zhǎng) | B. | 角θ越小,周期T越短 | ||
C. | 周期T的長(zhǎng)短與角θ的大小無(wú)關(guān) | D. | 條件不足,無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 m/s,0.4 m/s2 | B. | 4 m/s,2 m/s2 | C. | 4 m/s,-4 m/s2 | D. | 4 m/s,4 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)時(shí)間t時(shí),甲、乙的位移相同 | |
B. | 甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 經(jīng)時(shí)間2t時(shí),甲、乙兩物體位移相同 | |
D. | 經(jīng)時(shí)間2t時(shí),甲、乙兩物體的速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5N | B. | 10N | C. | 16N | D. | 2N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24m/s | B. | 40m/s | C. | 0 | D. | -16 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 茶杯由于地球的吸引而壓向桌面,所以桌面受到的壓力的施力物體是地球 | |
B. | 桌面受到豎直向下的彈力,是由于茶杯發(fā)生形變引起的,茶杯受到豎直向上的彈力,是由于桌面發(fā)生形變引起的 | |
C. | 茶杯壓縮桌面時(shí),茶杯先給桌面一個(gè)壓力而使桌面壓縮,桌面壓縮后再反過(guò)來(lái)給茶杯一個(gè)支持力 | |
D. | 茶杯與桌面之間有彈力,是桌面發(fā)生了形變,堅(jiān)硬的茶杯并未發(fā)生形變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 改裝的原理是串聯(lián)的電阻起了分壓作用,使允許加在改裝后的電壓表兩端的電壓比加在小量程電流表上的電壓大了 | |
B. | 改裝成電壓表后,小量程電流表允許通過(guò)的最大電流加大了 | |
C. | 改裝成電壓表后,小量程電流表的內(nèi)阻不變 | |
D. | 改裝成電壓表后,允許通過(guò)改裝后的電壓表的最大電流比小量程電流表的最大電流大 |
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