如圖所示是一研究物體直線運(yùn)動的閃光照片示意圖,照片與實(shí)際大小比例為1:10,對照片中的小球的位置進(jìn)行測量,相鄰閃光像點(diǎn)之間的距離均為0.5cm,閃光頻率為30Hz(即每過s閃光一次),則小球做          運(yùn)動?小球在B位置時(shí)的運(yùn)動速度是        m/s.
勻速直線運(yùn)動,1.5  

試題分析:因?yàn)殚W光頻率一定,所以相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔相等,又因?yàn)橄噜弮牲c(diǎn)間的距離一定,所以該物體做的是勻速直線運(yùn)動,根據(jù)公式,
點(diǎn)評:在處理實(shí)驗(yàn)紙帶時(shí),首先需要根據(jù)紙帶的運(yùn)動性質(zhì),然后結(jié)合相關(guān)運(yùn)動規(guī)律解題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是可以記錄物體運(yùn)動信息的儀器,其工作電壓約為     V;電源頻率是50Hz, 則它每隔      s打一次點(diǎn)。在測定勻變速直線運(yùn)動加速度實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如上圖所示,每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則打印點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度v2=        m/s;物體的加速度a=         m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的計(jì)時(shí)器有(1)                和(2)                 ,使用電壓分別為(3)        和(4)          ,它們打點(diǎn)的頻率為(5)       ,打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為(6)        。某次實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí),某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每隔5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),那么兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,其中有一段如圖所示。請根據(jù)圖和圖回答:                          

(7)在圖中A、B、C三段紙帶中選出從圖上撕下的那段應(yīng)該是         ;
(8)打圖紙帶上的1點(diǎn)時(shí),物體的速度大小是                         ;
(9)打圖紙帶時(shí),物體的加速度大小是                               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度,
  
(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為____,頻率為______。
(2)打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的___端應(yīng)和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)
(3)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為  m/s2
(4)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80 m/s2,請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因:                           。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為xo,點(diǎn)A、C間的距離為x1,點(diǎn)C、E間的距離為x2,交流電的周期為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則根據(jù)這些條件計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)的速度表達(dá)式為:vc=_________________(用x1 、x2和T表示)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,只要驗(yàn)證表達(dá)式_____________________________(用g、xo、x1 、x2和T表示)成立,就驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。
(3)完成實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過程中存在著阻力的作用,我們可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測定該阻力的大小則還需要測量的物理量是____________(寫出名稱)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

《駕駛員守則》中的部分安全距離圖示和表格:請根據(jù)該圖表計(jì)算:

車速V(km/h)
反應(yīng)距離s(m)
剎車距離x(m)
40
10
16
60
15
36
80
A= (      )
B= (      )
(1) 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定,請?zhí)钌媳砀裰蠥的數(shù)據(jù)。
(2) 如果路面情況相同(汽車剎車的加速度相同),請?zhí)钌媳砀裰蠦的數(shù)據(jù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》 實(shí)驗(yàn)時(shí),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,如下圖所示,在紙帶上確定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s 。根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,每隔0.10s 測一次速度,計(jì)算出打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,如表中所示:

(1)將表中各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。
(2)由圖像求出小車運(yùn)動的加速度a=_______m/s2(結(jié)果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)”中,有如下步驟:在豎直放置的鐵架臺上端固定一個(gè)電磁鐵(如圖甲),通電時(shí),小球被吸在電磁鐵上,斷電時(shí),小球自由下落。鐵架臺上有可以移動的光電門.當(dāng)小球經(jīng)過光電門時(shí),光電計(jì)時(shí)裝置能測出小球通過光電門所用時(shí)間Δt。

①如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺可測得小鋼球的直徑:d=         cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小鋼球從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出小球通過光電門的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則小球經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為          m/s(保留2位有效數(shù)字)。
②在本次實(shí)驗(yàn)中還必須測量的物理量是                                    (請用文字說明并用相應(yīng)的字母表示)。
③本實(shí)驗(yàn)通過比較                          (用以上所測量的物理量符號表示),在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,就可以驗(yàn)證小球機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如題圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動,重力加速度g取10 m/s2
(1)為測量滑塊的加速度,須測出它在       A.B間運(yùn)動的                  ,計(jì)算a的運(yùn)動學(xué)公式是           ;

(2)根據(jù)牛頓運(yùn)動定律得到的關(guān)系為
他想通過多次改變,測出相應(yīng)的值,并利用上式來計(jì)算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的        保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于         。

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同步練習(xí)冊答案