【題目】將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出（只須讀到0.1N）。

（1）讀出兩個拉力的大小分別為________N和________N。

（2）在虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

【答案】 4.0 2.5 如圖

【解析】（1）由圖可知，彈簧秤的最小分度為0.1N；則兩個拉力的大小分別為4.0N和2.5N。

（2）取如圖所示的兩格表示1N，則可得出F1、F2，由上圖得出兩力的方向；作出平行四邊形，即其對角線的長度表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，故兩個力及它們的合力圖示如下所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，
（1）若干涉圖樣模糊，中部較亮，上下都很暗，則應如何調(diào)整 ．
（2）將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示．然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時如圖14乙中手輪上的示數(shù)為mm，求得相鄰亮紋的間距△x為mm．
（3）已知雙縫間距d為2.0×10﹣4m，測得雙縫到屏的距離l為0.700m，由計算公式λ= ， 求得所測光波長為nm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度－時間圖象如圖所示，以下說法正確的是( )

A. 小車先做加速運動，后做減速運動

B. 小車運動的最大速度約為0.8 m/s

C. 小車的位移一定大于8 m

D. 小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落．

（1）除了圖示的實驗器材，下列實驗器材中還必須使用的是（填字母代號）．
A.交流電源
B.刻度尺
C.秒表
D.天平（帶砝碼）
（2）該實驗中，需要測量物體由靜止開始下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．
以下方案中只有一種最合理，最合理的是（填字母代號）．
A.用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t．通過v=gt計算出瞬時速度v．
B.用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v= 計算出瞬時速度v．
C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h= 計算出高度h．
D.用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v
（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到如圖2所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC ． 已知當?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點的周期為T．設重物的質(zhì)量為m．從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量△EP= ， 動能的變化量△EK= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的螺線管與導線abcd構(gòu)成回路，導線所圍區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面向里（設為正方向）的變化的勻強磁場，螺線管下方水平桌面上有一導體圓環(huán)．導線abcd所圍區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應強度按下列哪一圖線所表示的方式隨時間變化時，導體圓環(huán)將受到向上的磁場作用力（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.8m/s2 ， 測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，甲、乙、丙三位學生分別用同一裝置打出三條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm，可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤．
（1）操作一定有錯誤的同學是 ，
（2）若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），

①紙帶的端與重物相連．
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重物重力勢能的減少量是 ， 此過程中重物動能的增加量是 ． （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，不希望其中混有太多的交流成分，這時可以采用如圖所示的電路；為了盡量減小R2上的交流成分，下列正確的是（ ）

A.選用電容C小的電容器，選用自感系數(shù)L大的電感器
B.選用電容C小的電容器，選用自感系數(shù)L小的電感器
C.選用電容C大的電容器，選用自感系數(shù)L大的電感器
D.選用電容C大的電容器，選用自感系數(shù)L小的電感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：
a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．
b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向．
c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標記得不妥，其原因是 ．
②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是 ．
③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中是F1和F2合力的實際測量值．
④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是
A．增大N的讀數(shù)，減小β角
B．減小N的讀數(shù)，減小β角
C．減小N的讀數(shù)，增大β角
D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個閉合導體圓環(huán)固定在水平桌面上，一根條形磁鐵沿圓環(huán)的軸線運動，使圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生了感應電流．下列四幅圖中，產(chǎn)生的感應電流方向與條形磁鐵的運動情況相吻合的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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