【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),開到乙地剛好停止,其速度-時(shí)間圖象如圖所示,那么在0~t0和t0-3t0兩段時(shí)間內(nèi)( )
A.加速度之比為3:1
B.位移大小之比為1:1
C.平均速度大小之比為1:1
D.在時(shí)刻汽車的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)v-t圖象斜率的絕對(duì)值等于加速度大小,則得:加速度大小之比為:a1:a2=:=2:1;故A錯(cuò)誤.
B.根據(jù)v-t圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”大小等于位移,則得:位移之比為x1:x2=v0t0:v02t0=1:2;故B錯(cuò)誤.
C.在0-t0時(shí)間內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在t0-3t0間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),由平均速度公式得兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度均為;故C正確.
D.汽車的速度一直為正,運(yùn)動(dòng)方向沒有改變;故D錯(cuò)誤.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2015年12月10日,百度宣布,其無人駕駛汽車已完成國(guó)內(nèi)首次城市、環(huán)路及高速道路混合路況下的自動(dòng)駕駛。
(1)如圖所示,無人駕駛汽車車頭裝有一個(gè)激光雷達(dá),就像車輛的“鼻子”,隨時(shí)“嗅”著前方80m范圍內(nèi)車輛和行人的“氣息”。若無人駕駛汽車在某路段剎車時(shí)的加速度為3. 6m/s2,為不撞上前方靜止的障礙物,汽車在該路段勻速行駛時(shí)的最大速度是多少?
(2)若一輛有人駕駛的汽車在該無人駕駛汽車后30m處,兩車都以20m/s的速度行駛,當(dāng)前方無人駕駛汽車以3.6m/s2的加速度剎車1.4 s后,后方汽車駕駛員立即以5.0m/s2的加速度剎車;試通過計(jì)算判斷兩車在運(yùn)動(dòng)過程中是否會(huì)發(fā)生追尾事故?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一條足夠長(zhǎng)的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行。現(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速度地放在傳送帶的最左端,木炭包將會(huì)在傳送帶上留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是
A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)
B.木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長(zhǎng)度越短
C.傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大,徑跡的長(zhǎng)度越短
D.木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大,徑跡的長(zhǎng)度越短
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A開始經(jīng)狀態(tài)B、C、D又變化回A狀態(tài),其狀態(tài)變化過程的圖象如圖所示,已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的壓強(qiáng)為Pa,下列說法正確的是( 。
A.狀態(tài)A的壓強(qiáng)大于狀態(tài)B的壓強(qiáng)
B.B到C過程中,氣體分子的速率分布曲線一定發(fā)生變化
C.C到D過程中,單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D.D到A過程中,氣體吸收熱量大于120J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車的頂棚上用繩線吊一小球,質(zhì)量為m,車廂底板上放一個(gè)質(zhì)量為M的木塊,當(dāng)小車沿水平面勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小球懸線偏離豎直方向30°,木塊和車廂保持相對(duì)靜止,重力加速度為g。求:
(1)小車運(yùn)動(dòng)的加速度。
(2)木塊受到的摩擦力。
(3)若木塊與車底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,當(dāng)小車相對(duì)車底板即將滑動(dòng)時(shí),求此時(shí)小球?qū)揖的拉力。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)半徑相同、質(zhì)量不等的小球,按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2;
②安裝實(shí)驗(yàn)裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端切線水平,再將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P;
④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置;
⑤用毫米刻度尺測(cè)出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離,圖中M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過程中記下的小球在斜面上的三個(gè)落點(diǎn)位置,從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為sM、sP、sN。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答下面問題:
(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足_________(填寫“>”“<”或“=”);
(2)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點(diǎn)是圖中______點(diǎn),m2的落點(diǎn)是圖中______點(diǎn);
(3)用題目中給出的符號(hào)來表示,只要滿足關(guān)系式_______________,就能說明兩球碰撞前后動(dòng)量是守恒的;
(4)用題目中給出的符號(hào)來表示,只要滿足關(guān)系式_______________,就能說明兩小球的碰撞為彈性碰撞。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點(diǎn),且兩者固定不動(dòng),一長(zhǎng)L為0.8m的細(xì)繩,一端固定于O點(diǎn),另一端系一個(gè)質(zhì)量m1為0.2kg的球.當(dāng)球在豎直方向靜止時(shí),球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱?現(xiàn)將球提起使細(xì)繩處于水平位置時(shí)無初速釋放 .當(dāng)球m1擺至最低點(diǎn)時(shí),恰與放在桌面上的質(zhì)量m2為0.8kg的小鐵球正碰,碰后m1小球以2m/s的速度彈回,m2將沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng),恰好能通過最高點(diǎn)D。g=10m/s,求
①m在圓形軌道最低點(diǎn)C的速度為多大?
②光滑圓形軌道半徑 R應(yīng)為多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種游戲,游戲者手持乒乓球拍托球移動(dòng),距離大者獲勝。若某人在游戲中沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),球拍與球保持相對(duì)靜止且球拍平面和水平面之間的夾角為θ,如圖所示。設(shè)球拍 和球質(zhì)量分別為 M、m,不計(jì)球拍和球之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則( )
A.運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為 gtanθ
B.球拍對(duì)球的作用力大小為 mg
C.球拍對(duì)球的作用力大小為F=
D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為(M+m)gtanθ
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月5日12時(shí),全長(zhǎng)米的“復(fù)興號(hào)”G9次列車從北京南站16站臺(tái)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,于16時(shí)36分抵達(dá)上海虹橋站。已知“復(fù)興號(hào)”G9次列車運(yùn)行時(shí)的速度可達(dá)到,下列說法正確的是
A.北京南站到上海虹橋站的距離為1600km
B.題述中“”是G9次列車運(yùn)行的平均速度
C.“復(fù)興號(hào)”G9次列車任何情況下都不能被視為質(zhì)點(diǎn)
D.題述中“12時(shí)”“16時(shí)36分”指的都是時(shí)刻
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com