如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對(duì)于斜面體C靜止，當(dāng)斜面體C受到水平力F向左勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A、物體A受到的彈力是由于A的形變而產(chǎn)生的B、物體B一定受到4個(gè)力的作用C、物體C對(duì)物體B的作用力豎直向上D、物體C和物體B之間可能沒(méi)有摩擦力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一木塊在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的C、木塊對(duì)桌面的彈力和桌面對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力D、木塊對(duì)桌面的彈力和木塊的重力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

A、B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、B對(duì)A的支持力和B受到的重力是一對(duì)平衡力B、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力C、B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)作用力和反作用力D、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小球和光滑斜面接觸，懸線處于豎直方向，關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、小球受到重力和拉力兩個(gè)力的作用B、小球受到重力和支持力兩個(gè)力的作用C、小球受到重力、拉力和支持力三個(gè)力的作用D、小球受到重力、拉力、支持力和摩擦力四個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、發(fā)生形變的物體一定會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用B、兩個(gè)靠在一起的物體間一定有彈力作用C、接觸面間的彈力方向不一定垂直于接觸面D、壓力、支持力、拉力就其性質(zhì)而言都是彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是（　　）
A、看不出有形變的物體間一定沒(méi)有彈力B、只要物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生C、桿可以提供支撐力也可以提供拉力而且桿的彈力一定沿著桿的方向D、繩只能提供拉力，而且一定沿繩收縮的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過(guò)定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運(yùn)動(dòng)，若A與水平面間的動(dòng)摩擦因素為定值，則A在向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，拉力F的大小變化是（　�。�
A、一定一直增大B、一定一直減小C、可能先增大后減小D、可能先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了節(jié)省能量，商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯，無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、顧客始終受到兩個(gè)力的作用B、扶梯加速時(shí)，顧客受三個(gè)力的作用；扶梯勻速時(shí)，顧客受兩個(gè)力的作用C、扶梯對(duì)顧客的作用力方向一直豎直向上D、扶梯對(duì)顧客的作用力方向先向右上方，再豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

2008年春節(jié)前后，我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害，持續(xù)的雨雪冰凍導(dǎo)致城區(qū)大面積停水?dāng)嚯姡S多街道大樹樹枝被冰雪壓斷，給市民生活帶來(lái)極大不便，如圖7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、武警官兵在高速公路上撒工業(yè)用鹽，目的是增大過(guò)往車輛輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)B、為了安全起見(jiàn)，結(jié)冰的高速公路上，車輛應(yīng)減速慢行，以減小行駛車輛慣性C、在結(jié)冰的路面上，車輛的輪胎要安裝防滑鏈條，是為了增加與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)D、為了安全起見(jiàn)，結(jié)冰的高速公路上，車輛應(yīng)減速慢行，是為了增加與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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