分析 解答本題的關(guān)鍵是正確理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,指針不偏轉(zhuǎn)可能是磁通量沒有發(fā)生變化或者是沒有形成閉合回路;
當(dāng)開關(guān)閉合時,由于電流突然增大,L產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的變化,當(dāng)開關(guān)斷開時,雖然C相當(dāng)于斷路,從而即可求解.
解答 解:(1)ABC、當(dāng)回路閉合時,只要線圈中的磁通量發(fā)生變化,就能形成感應(yīng)電流,指針便能偏轉(zhuǎn),在閉合、斷開電鍵瞬間或者抽出鐵心瞬間均有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故ABC正確;
D、若斷開電鍵,即使變阻器的滑動頭向右移動,線圈中的磁通量變化,也不會有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯誤.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合時,由于電流突然增大,L產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的變化,小燈泡將逐漸的變亮;
當(dāng)開關(guān)斷開時,電容C相當(dāng)于斷路,所以小燈泡將不變.
故答案為:(1)ABC;(2)逐漸,不亮.
點評 本題比較簡單,考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的應(yīng)用,對于這些基本規(guī)律要加強理解和應(yīng)用;
自感現(xiàn)象是特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律同樣適用,關(guān)鍵明確線圈中的電流只能緩慢增加、緩慢減小.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變速桿掛人低速擋,是為了增大汽車的輸出功率 | |
B. | 變速桿掛人低速擋,是為了能夠提供較大的牽引力 | |
C. | 徐徐踩下加速踏板,是為了讓牽引力對汽車做更多的功 | |
D. | 徐徐踩下加速踏板,是為了讓汽車的輸出功率保持為額定功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$Mg+${\;}_{-1}^{0}$e是原子核的β衰變 | |
B. | ${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{1}^{1}$H是原子核的α衰變 | |
C. | ${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{13}^{27}$Al→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n 是原子核的人工轉(zhuǎn)變 | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{36}^{92}$Kr+${\;}_{56}^{141}$Ba+3${\;}_{0}^{1}$n是重核的裂變反應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如y表示位移x,汽車甲做加速運動,汽車乙做減速運動 | |
B. | 如y表示位移x,甲.乙兩汽車的平均速率大小相等 | |
C. | 如y表示速度v,甲.乙兩汽車速度相等時,加速度相同 | |
D. | 如y表示速度v,甲.乙兩汽車的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強度B一定等于$\frac{F}{IL}$ | |
B. | 磁感應(yīng)強度B與F成正比 | |
C. | 磁場中通電直導(dǎo)線受力為零的地方,磁感應(yīng)強度不一定為零 | |
D. | 在磁場中通電導(dǎo)線一定受力 |
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