【題目】將質(zhì)量為m物體從一行星表面某高度處水平拋出（不計空氣阻力）。自拋出開始計時，物體離行星表面高度h隨時間t變化關(guān)系如圖所示，萬有引力常量為G，不考慮行星自轉(zhuǎn)的影響，則根據(jù)以上條件可以求出

A.行星的質(zhì)量B.該行星的第一宇宙

C.物體受到行星萬有引力的大小D.物體落到行星表面的速度大小

【答案】C

【解析】

A.物體做平拋運動，豎直方向上做自由落體運動，分析圖象可知，，，

根據(jù)，解得，物體在行星表面受到的重力等于萬有引力

，

解得行星的質(zhì)量

，

因為行星半徑未知，行星的質(zhì)量無法求出，故A錯誤；

B.根據(jù)重力提供向心力可知，

，

解得行星的第一宇宙速度

，

行星半徑未知，第一宇宙速度未知，故B錯誤；

C. 物體在行星表面受到的重力等于萬有引力，所以物體受到行星萬有引力的大小為mg，故C正確；

D.物體做平拋運動，落地速度，初速度未知，則落地速度未知，故D錯誤；故選：C；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電流表A1的量程為200μA、內(nèi)電阻約為500Ω，現(xiàn)要測其內(nèi)電阻，除若干開關(guān)、導(dǎo)線之外還有器材如下：

電流表A2：與A1規(guī)格相同；

滑動變阻器R1：阻值0～20 Ω；

電阻箱R2：阻值0～9 999 Ω；

保護電阻R3：阻值約為3 kΩ；

電源：電動勢E約為1.5 V、內(nèi)電阻r約為2 Ω。

(1)如圖所示，某同學(xué)想用替代法測量電流表內(nèi)電阻，設(shè)計了部分測量電路，請你在此基礎(chǔ)上將滑動變阻器接入電路中，使實驗可以完成_____________________。

(2)電路補充完整后，請你完善以下測量電流表A1內(nèi)電阻的實驗步驟。

a．先將滑動變阻器R1的滑動端移到使電路安全的位置，再把電阻箱的阻值調(diào)到________(填“最大”或“最小”)。

b．閉合開關(guān)S1、S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，使兩電流表的指針在滿偏附近，記錄電流表A2的示數(shù)I。

c．?dāng)嚅_S1，保持S閉合、R1不變，再閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表A2的示數(shù)________，讀出此時電阻箱的阻值R0，則電流表A1的內(nèi)電阻r＝________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一正在測量中的多用電表表盤。

(1)如果是采用5mA檔測直流電流，則讀數(shù)為 ____________mA。如果是采用2.5V檔測直流電壓，則讀數(shù)為_____V。

(2)現(xiàn)用多用電表測某一電阻，選用“×10”倍率的電阻擋測量時，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過小，為使測量更準(zhǔn)確，需要重新選調(diào)零后再測量，圖中是用歐姆檔測出的該電阻值，則讀數(shù)為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。

（1）如圖甲所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端（繩套和橡皮條的結(jié)點）拉到某一確定的O點。記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向；只用一個彈簧測力計，將結(jié)點仍拉到位置O.記錄彈簧測力計的拉力的大小和方向；按照力的圖示要求，作出拉力；根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力F；如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿CO方向的是_____________.（填“F”或“”）

（2）下列對實驗的操作及說法正確的是____________.

A.每次拉伸橡皮條時，只要使橡皮條伸長量相同即可

B.描點確定拉力方向時，兩點之間的距離應(yīng)盡可能大一些

C.兩彈簧測力計拉力方向夾角越大誤差越小

D.橡皮條對O點的拉力是合力，兩彈簧測力計對O點的拉力是分力

（3）實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉時，兩繩夾角小于90°，其中一個彈簧測力計示數(shù)接近量程，另一個彈簧測力計示數(shù)超過量程的一半。則這樣的操作____________（填“合理”或“不合理”），理由是___________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑均為的四分之一圓弧軌道1和2如圖所示固定，兩圓弧軌道的最低端切線水平，兩圓心在同一豎直線上且相距R，讓質(zhì)量為1kg的小球從圓弧軌道1的圓弧面上某處由靜止釋放，小球在圓弧軌道1上滾動過程中，合力對小球的沖量大小為，重力加速度g取，求：

（1）小球運動到圓弧軌道1最低端時，對軌道的壓力大小;

（2）小球落到圓弧軌道2上時的動能大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B用輕彈簧相連放置于傾角為α的光滑固定斜面上，物塊B與垂直于斜面的擋板C接觸，物塊A系一輕質(zhì)細繩，細繩、輕彈簧均與斜面平行，細繩繞過斜面頂端的定滑輪系一重物D，平衡時物塊B恰好不離開擋板。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，某一瞬間剪斷細繩，則下列說法正確的是

A.重物D的重力為mgsinα

B.剪斷細繩后，物塊A下滑過程中加速度一直增大

C.剪斷細繩瞬間，物塊A的加速度大小為2gsinα

D.物塊A下滑過程中的最大速度為：2gsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器研究斜面上小車由靜止開始下滑的運動。挑選出較為理想的紙帶后，舍去前段較為密集的點，然后以A點為起點，每5個計時點選取一個計數(shù)點，標(biāo)注如圖所示。

（1）現(xiàn)分別測出計數(shù)點B、C、D、E、F、G與A點的距離x1、x2、x3、x4、x5、x6，若打點計時器所用的交流電的頻率為f，用逐差法求出加速度a＝_________。

（2）關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是_________。

A.應(yīng)將小車?yán)酱螯c計時器附近，然后釋放小車，再接通電源

B.可用x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝x5－x4＝x6－x5來判定小車做勻加速直線運動

C.若逐漸增大斜面傾角，每次實驗都證明小車做勻加速直線運動，則可合理外推得出自由落體運動是勻加速直線運動

D.本次實驗需要用到秒表和刻度尺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法中正確的是

A.穿過線圈的磁通量越大，感應(yīng)電動勢越大

B.穿過線圈的磁通量為零，感應(yīng)電動勢一定為零

C.穿過線圈的磁通量的變化越大，感應(yīng)電動勢越大

D.通過線圈的磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長、高、質(zhì)量的長方體木箱在水平面上向右做直線運動．當(dāng)木箱的速度時，對木箱施加一個方向水平向左的恒力，并同時將一個質(zhì)量的小球輕放在距木箱右端處的點（小球可視為質(zhì)點，放在點時相對于地面的速度為零），經(jīng)過一段時間，小球脫離木箱落到地面．已知木箱與地面的動摩擦因數(shù)，而小球與木箱之間的摩擦不計．取，求：

（）小球從開始離開木箱至落到地面所用的時間．

（）小球放上點后，木箱向右運動的最大位移．

（）小球離開木箱時木箱的速度．

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同步練習(xí)冊答案