下面關(guān)于紅外線說法中正確的是(　　)．

A．紅外烤箱中的紅光就是紅外線

B．紅外線比可見光更容易發(fā)生衍射

C．高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線

D．紅外線比可見光更容易引起固體物質(zhì)分子共振

 

BD

【解析】紅外線是看不見的，紅外線比可見光的波長長，更容易發(fā)生衍射，一切物體，包括高溫物體和低溫物體都在輻射紅外線，只是物體溫度越高，它輻射的紅外線就越強；紅外線的頻率比可見光更接近固體物質(zhì)分子的頻率，也就更容易使分子發(fā)生共振，因而紅外線熱作用顯著．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：阻尼振動 受迫振動1（解析版） 題型：選擇題

兩個彈簧振子，甲的固有頻率是200 Hz，乙的固有頻率是310 Hz，若它們均在頻率是300 Hz的驅(qū)動力作用下做受迫振動，則振動穩(wěn)定后(　　)．

A．甲的振幅較大，振動頻率是200 Hz

B．乙的振幅較大，振動頻率是300 Hz

C．甲的振幅較大，振動頻率是300 Hz

D．乙的振幅較大，振動頻率是310 Hz

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，按照狹義相對論的觀點，火箭A是迎著光飛行的，火箭B是“追趕”光的，若火箭相對地面的速度為v，則兩火箭上的觀察者測出的光速分別為(　　)．

A．c＋v　c－v B．c－v　c＋v

C．c　c D．無法確定

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用2（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電磁波的特性和應(yīng)用，說法正確的是(　　)．

A．紅外線和X射線都有很高的穿透本領(lǐng)，常用來在醫(yī)學上做透視人體

B．過強的紫外線照射有利于人的皮膚健康

C．電磁波中頻率最大的是γ射線，最容易用來觀察衍射現(xiàn)象

D．紫外線和X射線都可以使照像底片感光

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)．

A．發(fā)射出去的電磁波，可以傳到無限遠處

B．無線電波遇到導體，就可以在導體中激起同頻率的振蕩電流

C．波長越短的電磁波，越接近直線傳播

D．移動電話是利用無線電波進行通信的

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩2（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，在LC振蕩電路中，通過P點的電流變化規(guī)律如圖乙所示，且把由P流向Q的方向規(guī)定為電流i的正方向，則(　　)．

A．0.5 s至1 s時間內(nèi)，電容器C在放電

B．0.5 s至1 s時間內(nèi)，電容器C的上極板帶正電

C．1 s至1.5 s時間內(nèi)，Q點的電勢比P點的電勢高

D．1 s至1.5 s時間內(nèi)，電場能正在轉(zhuǎn)變成磁場能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：填空題

有甲、乙兩個LC振蕩電路，線圈的自感系數(shù)相同，甲的電容是乙的10倍，則甲、乙兩振蕩電路的振蕩頻率之比是________．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)S，待電容器充電結(jié)束后，再打開開關(guān)S，用絕緣工具使電容器兩極板距離稍稍拉開一些，在電容器周圍空間(　　)．

A．會產(chǎn)生變化的磁場

B．會產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場

C．不會產(chǎn)生磁場

D．會產(chǎn)生振蕩的磁場

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圓形實線是波源O在水槽里產(chǎn)生的水波的波峰，下列說法正確的是 (　　)．

A．水波只要進入∠CAE和∠DBF區(qū)域就叫波的衍射

B．水波只要進入∠CAA′和∠DBB′區(qū)域就叫波的衍射

C．水波必須充滿∠CAE和∠DBF區(qū)域才叫波的衍射

D．水波必須充滿∠CAA′和∠DBB′區(qū)域才叫波的衍射

 

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