A. | 研究和觀察日食時,不可以把太陽看成質(zhì)點 | |
B. | 研究地球的公轉(zhuǎn)時,不可以把地球看成質(zhì)點 | |
C. | 地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點 | |
D. | 原子核很小,必須把它看成質(zhì)點 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、研究和觀察日食時,太陽的大小直接影響觀察結(jié)果,所以不可以把太陽看成質(zhì)點,所以A正確.
B、研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時,地球的大小對于和太陽之間的距離來說太小,可以忽略,所以可以把地球看成質(zhì)點,所以B錯誤.
C、研究地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時,衛(wèi)星有大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點,否則就無法分辨衛(wèi)星的姿態(tài),所以C錯誤.
D、質(zhì)點并不是體積很小,就能看成質(zhì)點,而是物體自身大小對所研究的問題沒有影響,雖然原子核很小,并不一定能把它看成質(zhì)點,所以D錯誤.
故選:A
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 百米賽跑的運(yùn)動員以9.5 m/s的速度沖過終點線 | |
B. | 返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋 | |
C. | 由于堵車,在隧道內(nèi)的車速僅為1.2 m/s | |
D. | 子彈以800 m/s的速度撞擊在墻上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 | |
B. | 元電荷是最小電荷量 | |
C. | 法國物理學(xué)家?guī)靵鲎钤缬糜偷螌嶒灳_地測出了e的數(shù)值 | |
D. | 油滴所帶的電荷量可能是8.8×10-18C |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的3倍 | |
B. | 物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大3m/s | |
C. | 物體在任一秒末速度比該秒初的速度大3 m/s | |
D. | 物體在任一秒的末速度比前一秒的初速度大3 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速度的大小不斷變小,則速度大小也不斷變小 | |
B. | 物體的速度為零時,加速度一定為零 | |
C. | 物體的速度變化越大,加速度就越大 | |
D. | 加速度方向保持不變,速度方向可能發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因兩燈泡并聯(lián),接通后兩燈兩端電壓仍為220V | |
B. | 接通后交流電源輸出功率為原來的2倍 | |
C. | 要使兩燈正常工作,只需將電源電壓增加22V即可 | |
D. | 要使兩燈正常工作,只需將電源電壓增加44V即可 |
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