7.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的小球A用細線拴住,線長l=0.5m,細線所受拉力達到最大F=18N時就會被拉斷.當小球從圖示位置釋放后擺到懸點的正下方Q時,細線恰好被拉斷,小球以速度v0飛出,并恰好能垂直落在傾角為450的斜坡上,Q點位于斜坡底端P點的正上方.重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)繩子斷的瞬間小球的速度v0大小;
(2)在繩子拉斷的同時在與Q點等高的位置有一小球B自由下落,則小球A落到斜面上的時間t1與小球B落到地面上的時間t2比值.

分析 (1)據(jù)題,小球擺到最低點時細線恰好被拉斷,此時細線的拉力達到F=18N,由重力和拉力的合力提供向心力求出小球擺到最低點時的速度.
(2)細線被拉斷后,小球做平拋運動,由高度h求出平拋運動的時間,再求解小球落地處到地面上P點的距離.

解答 解:(1)在最低點,繩子被拉斷的瞬間應滿足:F-mg=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{l}$
解得:v0=$\sqrt{\frac{(F-mg)l}{m}}$=$\sqrt{\frac{(18-10)×0.5}{1}}=2m/s$
(2)小球恰好能垂直落在傾角為450的斜坡上,設(shè)豎直方向的分速度為v0,則:$tan45°=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$
又:vy=gt1
聯(lián)立方程,代入數(shù)據(jù)得:t1=0.2s
小球沿水平方向的位移:x=v0t1=2×0.2=0.4m
Q點到小球的落點之間的水平距離是0.4m,可知P點到小球的落點之間的水平距離也是0.4m,由幾何關(guān)系可知,P點到落點之間的豎直方向的距離也是0.4m;
豎直方向小球的位移:${h}_{1}=\frac{1}{2}g{t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.{2}^{2}=0.2$m
所以P到Q的豎直高度為:H=0.2+0.4=0.6m
又:H=$\frac{1}{2}g{t}_{2}^{2}$
得:${t}_{2}=\sqrt{\frac{2H}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.6}{10}}=0.2\sqrt{3}$s
則:$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}=\frac{0.2}{0.2\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}}{3}$
答:(1)繩子斷的瞬間小球的速度v0大小s 2m/s;
(2)在繩子拉斷的同時在與Q點等高的位置有一小球B自由下落,則小球A落到斜面上的時間t1與小球B落到地面上的時間t2比值是$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

點評 本題是向心力知識、牛頓第二定律和平拋運動知識的綜合,關(guān)鍵要準確分析向心力的來源,熟練運用運動的分解法研究平拋運動.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M 的小車,其左側(cè)有半徑為R 的四分之一光滑圓弧軌道AB,軌道最低點B 與水平軌道BC相切,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi).將質(zhì)量為m 的物塊(可視為質(zhì)點)從A 點無初速釋放,物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出.設(shè)重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.關(guān)于物塊從A 位置運動至 C位置的過程中,下列說法正確的是( 。
A.小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動量不守恒
B.摩擦力對物塊和軌道BC所做的功的代數(shù)和為零
C.物塊運動過程中的最大速度為$\sqrt{2gR}$
D.小車運動過程中的最大速度為$\sqrt{\frac{2{m}^{2}gR}{{M}^{2}+Mm}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一物體做勻變速直線運動,某時刻速度的大小是4m/s,1s后的速度大小變成了10m/s,在這1s內(nèi)該物體的( 。
A.速度改變一定是6m/sB.速度的改變不可能是14m/s
C.加速度的大小可能小于4m/sD.加速度的大小可能大于10m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)某同學利用如圖 (a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗.
①在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持豎直狀態(tài).
②他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=4 cm,勁度系數(shù)k=50 N/m.
③他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧長度x=10 cm.
(2)完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到O點的位置,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖1所示,一根輕質(zhì)彈簧左端固定在水平桌面上,右端放一個可視為質(zhì)點的小物塊,小物塊的質(zhì)量為m=1.0kg,當彈簧處于原長時,小物塊靜止于O點,現(xiàn)對小物塊施加一個外力,使它緩慢移動,壓縮彈簧x=0.1m至A點,在這一過程中,所用外力與彈簧壓縮量的關(guān)系如圖2所示.然后釋放小物塊,讓小物塊沿桌面運動,已知O點至桌邊B點的距離為L=0.2m.水平桌面的高為h=1.8m,計算時,可取滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力.(g取10m/s2

求:(1)壓縮彈簧過程中,彈簧存貯的最大彈性勢能;
(2)小物塊落地點與桌邊B的水平距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中可能的是( 。
A.加速度減小,速度增大B.加速度增大,速度減小
C.加速度為零,速度變化D.加速度為零,速度很大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于物體的運動,下列說法正確的是(  )
A.距離地面越遠的人造地球衛(wèi)星的運行速度越大
B.小船渡河時間與河流寬度、水流速度大小、渡河時船的速度大小等因素均有關(guān)
C.若某物體參與兩個互成角度的相同的勻變速直線運動,則該物體一定做勻變速直線運動
D.勻變速運動的物體,在相等時間內(nèi)物體的速度變量一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在練習使用打點計時器實驗中操作正確的是ABF
A.使用打點計時器時應先接通電源,再拉動紙帶
B.使用打點計時器在拉動紙帶時,拉動的方向應與限位孔平行
C.使用打點計時器過程中不需要固定打點計時器
D.每次紙帶停止運動后,應先取下紙帶再斷開電源
E.做完實驗后應將紙帶及時甩進垃圾桶
F.實驗完成后應將器材拆卸如初,并擺放整齊.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.橡皮繩也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)彈力F與伸長量x成正比,即F=kx,k的值與橡皮繩未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實際都表明k=Y$\frac{S}{L}$,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏模量.
(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應該是D.
A. N           B. m       C. N/m       D. Pa
(2)取一段橫截面積是圓形的橡皮繩,用如圖1所示的裝置就可以測出這種橡皮繩的Y值,下面的表格是橡皮繩受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄.處理數(shù)據(jù)時,可在圖2中作出F-x的圖象,由圖象可求得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=3.1×102N/m.(保留兩位有效數(shù)字)
拉力F(N)510152025
伸長量x(cm )1.603.144.816.528.00
(3)利用毫米刻度尺測得橡皮繩的長度L=20.00cm,利用螺旋測微器測得橡皮繩未受到拉力時的直徑D=4.000mm.這種橡皮繩的楊氏模量Y=5×106Pa.(保留一位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案