（2011·上海高考物理·T5）兩個相同的單擺靜止于平衡位置，使擺球分別以水平初速、 ()在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，它們的頻率與振幅分別為和，則（  ）
A．，B．，
C．，D．，
選C.
根據(jù)單擺的周期公式，兩單擺的擺長相同則周期相同，頻率相同，又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824141017825447.png" style="vertical-align:middle;" />，所以最低點(diǎn)動能，根據(jù)機(jī)械能守恒，在最高點(diǎn)的重力勢能，即振幅，所以C選項(xiàng)正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t＝0時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)P的振動圖線，該波的傳播速度為_______m/s；圖甲中Q點(diǎn)（坐標(biāo)為x＝2.25 m處的點(diǎn)）的振動方程為________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個彈簧振子甲的固有頻率為f,乙的固有頻率為10f,若它們均在頻率為9f,的驅(qū)動力作用下受迫振動,則(   ).
A．振子甲的振幅較大.振動頻率為f
B．振子乙的振幅較大,振動頻率為9f
C．振子甲的振幅較大.振動頻率為9f
D．振子乙的振幅較大,振動頻率為10f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

曾因高速運(yùn)行時剎不住車而引發(fā)的“豐田安全危機(jī)”風(fēng)暴席卷全球，有資料分析認(rèn)為這是由于當(dāng)發(fā)動機(jī)達(dá)到一定轉(zhuǎn)速時，其振動的頻率和車身上一些零部件的固有頻率接近，使得這些零部件就跟著振動起來，當(dāng)振幅達(dá)到一定時候就出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。有同學(xué)通過查閱資料又發(fā)現(xiàn)豐田召回后的某一維修方案，就是在加速腳踏板上加一個“小鐵片”。試分析該鐵片的主要作用是
A．通過增加質(zhì)量使整車慣性增大
B．通過增加質(zhì)量使得汽車腳踏板不發(fā)生振動
C．通過增加質(zhì)量改變汽車腳踏板的固有頻率
D．通過增加質(zhì)量改變汽車發(fā)動機(jī)的固有頻率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛幾個擺，其中A、E擺長相等。先讓A擺振動起來，其他各擺隨后也跟著振動起來，則（   ）

A．其它各擺擺動周期跟A擺相同
B．其它各擺振動振幅大小相同
C．其它各擺振動振幅不等，E擺振幅最小
D．其它各擺振動周期不同，D擺周期最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖1表示一個彈簧振子作受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系，由此可知（   ）
A．振子振動頻率為f2時，它處于共振狀態(tài)
B．驅(qū)動力的頻率為f3時，振子振動的頻率為f2
C．假如撤去驅(qū)動力讓振子作自由振動，它的頻率是f3
D．振子作自由振動時，頻率可以是f1、f2、f3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某振動系統(tǒng)的固有頻率為fo ，在周期性驅(qū)動力的作用下做受迫振動，驅(qū)動力的頻率為 f， 下列說法正確的是
A．當(dāng)f < f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小
B．當(dāng)f > f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大
C．該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后，振動的頻率等于f0+f
D．該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后，振動的頻率等于f0-f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛幾個單擺，其中B、D的擺長相等，當(dāng)單擺B振動起來后，其余各擺也振動起來，達(dá)到穩(wěn)定后，下列說法正確的是(          )

A. 單擺E的擺長最長，故周期最大
B. 每個單擺按各自的固有頻率振動
C. 各單擺振動周期均與單擺B的周期相等，其中單擺D的振幅最大
D. 每個單擺按各自的固有頻率振動，其中單擺D的振幅最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平方向做阻尼振動的彈簧振子，先后兩次經(jīng)過同一位置，下列說法正確的是（   ）
A．有相同的動量B．有相同的動能C．有相同的勢能D．有相同的機(jī)械能

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