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8.電荷是看不見的,但能被驗電器檢測出來是否存在.普通驗電器頂部裝有一個金屬球,金屬球與金屬桿相連,在金屬桿的底部是兩片很薄的金屬片.當驗電器不帶電荷時,金屬片自然下垂.當一個帶電體接觸到金屬球時,電荷能沿著金屬棒傳遞,金屬片就帶有電荷.由于同時帶有同一種電荷,兩金屬片相互排斥而張開.不管被檢驗的物體帶負電還是正電,驗電器的金屬片都會張開.因此,這種驗電器( �。�
A.能用來直接判斷電荷的正負B.不能用來直接判斷電荷的正負
C.可以用來間接判斷電荷的正負D.可以直接測量物體的帶電量

分析 驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷,然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的.

解答 解:驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的,故驗電器張開的角度越大,說明帶電體所帶的電荷越多,不能直接判斷電荷的正負,只可以定性表物體帶電量的多少.故B正確、ACD錯誤.
故選:B.

點評 本題考查對驗電器使用原理的掌握情況,本類題型的關(guān)鍵是對記憶性知識要有扎實基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在一塊水平放置的光滑板中心開一個小孔,穿過一根細繩,細繩的一端用力F向下拉,另一端系一小球,使小球在板面上以半徑R做勻速圓周運動,現(xiàn)開始緩慢地減小拉力,當拉力變?yōu)樵瓉淼乃姆种粫r,小球仍做勻速圓周運動,半徑變?yōu)?R,計算此過程中拉力對小球做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.兩個正、負點電荷周圍電場線分布如圖所示,P、Q為電場中兩點,則( �。�
A.正電荷由P靜止釋放能運動到Q
B.正電荷在P的加速度小于在Q的加速度
C.負電荷在P的電勢能高于在Q的電勢能
D.負電荷從P移動到Q,其間必有一點電勢能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.如圖是一個多用表歐姆擋內(nèi)部電路示意圖.電流表滿偏電流0.5mA、內(nèi)阻10Ω;電池電動勢1.5V、內(nèi)阻1Ω;變阻器R0阻值0-5000Ω.
(1)該歐姆表的刻度值是按電池電動勢為1.5V刻度的,當電池的電動勢下降到1.4V、內(nèi)阻增大到4Ω時仍可調(diào)零.調(diào)零后R0阻值將變�。ㄟx填“大”或“小”);若測得某電阻阻值為300Ω,則這個電阻的真實值是280Ω.
(2)若該歐姆表換了一個電動勢為1.5V,內(nèi)阻為10Ω的電池,調(diào)零后測量某電阻的阻值,其測量結(jié)果準確(選填“偏大”、“偏小”或“準確”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,長0.5m的輕質(zhì)細桿,一端固定有一個質(zhì)量為3kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O點在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,小球的速率為2m/s,取g=10m/s2.小球通過最高點時,對桿的壓力大小6N,小球通過最低點時,對桿的拉力大小是54N.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是 ( �。�
A.發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程是94Be+42He→126C+10
B.結(jié)合能越大,原子核結(jié)構(gòu)一定越穩(wěn)定
C.如果使用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則需增大入射光的光照強度才行
D.發(fā)生β衰變時,元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加1
E.在相同速率情況下,利用質(zhì)子流比利用電子流制造的顯微鏡將有更高的分辨率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,在該磁場外部,有匝數(shù)為n、電阻為r、橫截面積為S的螺線管和阻值為2r的電阻組成串聯(lián)電路,螺線管內(nèi)沿軸線方向存在按如圖乙所示變化的磁場,磁場在t0時間內(nèi)從零開始增大到B0.(to足夠長),如圖丙所示,兩個共軸的正方形金屬筒,外極板每邊的中點各有一小孔,分別為a、b、c、d,正方形外筒的邊長為L,內(nèi)筒、外筒間距離為d0.在極板外面存在足夠大且垂直截面向里的勻強磁場.兩個共軸的正方形金屬板與與螺線管用導(dǎo)線相連.在t=0時刻,從緊靠內(nèi)筒且正對狹縫a的S點從靜止釋放一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子,該粒子經(jīng)過一段時間的運動之后恰好又回到出發(fā)點S,(不計重力,整個裝置在真空中.)
(1)求兩金屬板電極間電壓的大�。�
(2)求粒子經(jīng)過a點時速度的大�。�
(3)求圖(丙)中垂直于截面向里的勻強磁場大��?
(4)求粒子從S出發(fā)到再次回到S點運動所用的總時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.用如圖1所示的實驗裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實驗中,將一端帶滑輪的長木板放在水平實驗臺上,實驗小車通過輕細線跨過定滑輪與鉤碼相連,小車與紙帶相連,打點計時器所用交流電的頻率為f=50Hz.放開鉤碼,小車加速運動,處理紙帶得到小車運動的加速度a;在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下,改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)實驗.

①實驗過程中打出的一條紙帶如圖2,在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點,在這個點上標明A,第六個點上標明B,第十一個點上標明C,第十六個點上標明D,第二十一個點上標明E.測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清,于是測得AC的長度為12.30cm,CD的長度為6.60cm,DF的長度為6.90cm,則小車運動的加速度a=0.30m/s2.(保留2位有效數(shù)字)
②根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),以小車運動的加速度a為縱軸,鉤碼的質(zhì)量m為橫軸,得到如圖3所示的a-m圖象,已知重力加速度g=10m/s2
a、圖象不過原點的原因是平衡摩擦力過小,或沒有平衡摩擦力
b、由圖象求出實驗小車的質(zhì)量為1.0kg;(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組設(shè)計了圖甲所示的實驗電路,電路中的各個器材元件的參數(shù)為:電池組(電動勢約6V,內(nèi)阻r約3Ω)、電流表(量程2.0A,內(nèi)阻rA=0.8Ω)、電阻箱R1(0~99.9Ω)、滑動變阻器R2(0~Rt)、開關(guān)三個及導(dǎo)線若干.他們認為該電路可以用來測電源的電動勢、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值.
(1)利用該電路準確測出R2接人電路的阻值.主要操作步驟如下:
a.將滑動變阻器滑片調(diào)到某位置,閉合S、S2,斷開Sl(選填“S1”或“S2”),讀出電流表的示數(shù)I;
b.閉合S、S2,斷開S1(填“S1”或“S2”),調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為R時,電流表的示數(shù)也為I.此時滑動變阻器接入電路的阻值為R.
(2)利用該電路測出電源電動勢和內(nèi)電阻
①實驗步驟是:
a.在閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)電阻R1或R2至最大值(選填“最大值”或“最小值”),之后閉合開關(guān)S,再閉合S1(選填“S1”或“S2”);
b.調(diào)節(jié)電阻R1(選填“R1”或“R2”),得到一系列電阻值和電流的數(shù)據(jù);
c.斷開開關(guān),整理實驗儀器.
②圖乙是由實驗數(shù)據(jù)繪出的1I-R圖象,圖象縱軸截距與電源電動勢的乘積代表內(nèi)電阻和電流表的內(nèi)阻之和,電源電動勢E=6.0V,內(nèi)阻r=2.8Ω(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案