【題目】斜拋運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)相比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.斜拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度方向不斷改變，不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

B.都是加速度逐漸增大的曲線運(yùn)動(dòng)

C.平拋運(yùn)動(dòng)是速度一直增大的運(yùn)動(dòng)，而斜拋運(yùn)動(dòng)是速度一直減小的運(yùn)動(dòng)

D.都是任意兩段相等時(shí)間內(nèi)的速度變化大小相等的運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

AB．斜拋運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)都是只受重力作用，加速度恒為g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；

C．平拋運(yùn)動(dòng)的速度一直增大，斜拋運(yùn)動(dòng)的速度是增大還是減小，要看速度與重力的夾角，成銳角時(shí)速度增大；成鈍角時(shí)速度減小，斜下拋運(yùn)動(dòng)也是速度增大的運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)加速度的定義式知，速度的變化量

所以斜拋運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)在相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等，所以D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a是集成與門(mén)電路圖，型號(hào)74LS08 （四-2輸入與門(mén)）1腳為輸入端A、2腳為輸入端B；3腳為輸出端Y，用紅色（或綠色）發(fā)光二極管LED顯示輸出狀態(tài)；7腳GND為0電位（公共端）、14腳為電源+5V給集成電路內(nèi)部各與門(mén)供電。可以用電壓傳感器采集輸入端和輸出端的電壓圖象。數(shù)據(jù)圖象窗口的右側(cè)有兩個(gè)縱坐標(biāo)軸，其中左面的單位長(zhǎng)度與右面的單位長(zhǎng)度不相同，左面坐標(biāo)軸上最大值為3.0V，右面坐標(biāo)軸每格的長(zhǎng)度略大于左面的值，最大值為2.5V，這樣就可以避免不同的圖象重疊在一起，參見(jiàn)圖b（該圖像是某邏輯電路圖像）。該實(shí)驗(yàn)中的電壓值低于0.5V可以認(rèn)為是低電平（即低電勢(shì)），用“0”表示；電壓高于1.5V可以認(rèn)為是高電平（即高電勢(shì)），用“1”表示。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要加上電壓傳感器分別采集兩個(gè)輸入端和輸出端電壓數(shù)值并作出圖像，請(qǐng)?jiān)趫Da中畫(huà)出這幾個(gè)電壓傳感器的位置（用電壓表符號(hào)表示電壓傳感器）。

（2）說(shuō)明什么情況下二極管LED發(fā)光？

（3）圖b是實(shí)際采集的某邏輯電路的電壓圖像，請(qǐng)?jiān)谡嬷当碇刑顚?xiě)圖象電平情況（用“0 ”與“1”表示），并說(shuō)明該圖象是什么邏輯門(mén)的圖象。

真值表

輸入

輸出

A

B

Y

（4）按照?qǐng)Da的畫(huà)法，在圖c中畫(huà)出非門(mén)的集成電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱輻射是指所有物體在一定的溫度下都要向外輻射電磁波的現(xiàn)象．輻射強(qiáng)度指垂直于電磁波方向的單位面積在單位時(shí)間內(nèi)所接收到的輻射能量．在研究同一物體于不同溫度下向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)與其輻射強(qiáng)度的關(guān)系時(shí)，得到如圖所示的圖線：圖中橫軸λ表示電磁波的波長(zhǎng)，縱軸Mλ表示物體在不同溫度下輻射電磁波的強(qiáng)度，則由Mλ—λ圖線可知，同一物體在不同溫度下，將：

A. 向外輻射相同波長(zhǎng)的電磁波的輻射強(qiáng)度相同．

B. 向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)范圍是相同的．

C. 向外輻射的最大輻射強(qiáng)度隨溫度升高而減小．

D. 向外輻射的最大輻射強(qiáng)度的電磁波的波長(zhǎng)向短波方向偏移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有:

電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.0V，內(nèi)阻約1Ω）

電流表（量程為0-250mA，內(nèi)阻約5Ω）

電壓表（量程為0-3V，內(nèi)限約5kΩ）

電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的___________（填字母代號(hào)）

A.滑動(dòng)變阻器（最大阻值10Ω，額定電流1A）

B.滑動(dòng)變阻器（最大阻值2000Ω，額定電流0.3A）

（2）測(cè)定小燈泡伏安特性所需器材和部分接線如圖所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)位置的實(shí)物圖中用筆代替導(dǎo)線補(bǔ)全電路___________

（3）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻為20Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是___________W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木板（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng)，C點(diǎn)為重心，板長(zhǎng)為L，周期用T表示．

甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離．

乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于．

為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究：用T0表示板長(zhǎng)為L的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為單擺的周期計(jì)算值（），用T表示板長(zhǎng)為L復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值．計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表：

板長(zhǎng)L/cm

25

50

80

100

120

150

周期計(jì)算值T0/s

0.70

1.00

1.27

1.41

1.55

1.73

周期測(cè)量值T/s

0.81

1.16

1.47

1.64

1.80

2.01

由上表可知，復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，進(jìn)一步定量研究可得復(fù)擺的等效擺長(zhǎng) L等＝_____L（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器和直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，一帶電液滴在平行板電容器兩極板之間的點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將極板A向下平移一小段距離，但仍在P點(diǎn)上方，其它條件不變。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 液滴帶負(fù)電，電容器帶電量不變

B. 帶電液滴將向下運(yùn)動(dòng)

C. 帶電液滴電勢(shì)能增多

D. 若先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)再將B極板向下移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一小球從離地面h=5m處，以v0=10m/s的初速度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，（g=10m/s2）．求：

（1）小球在空中飛行的時(shí)間；

（2）小球落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離；

（3）小球落地時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用高級(jí)瀝青鋪設(shè)的高速公路上，對(duì)汽車(chē)的設(shè)計(jì)限速是30m/s。汽車(chē)在這種路面上行駛時(shí)，它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車(chē)重的0．6倍．（g=10m/s2）

（1）如果汽車(chē)在這種高速路的水平彎道上拐彎，假設(shè)彎道的路面是水平的，其彎道的最小半徑是多少？

（2）如果高速路上設(shè)計(jì)了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車(chē)能夠安全通過(guò)（不起飛）圓弧拱橋，這個(gè)圓弧拱橋的半徑至少是多少？

（3）如果彎道的路面設(shè)計(jì)為傾斜（外高內(nèi)低），彎道半徑為120m，要使汽車(chē)通過(guò)此彎道時(shí)不產(chǎn)生側(cè)向摩擦力，則彎道路面的傾斜角度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種健身器材，利用這種器材可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，改善心肺功能．有很多人不抓扶手站在這種器材上來(lái)回蕩悠．通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)小孩蕩悠起來(lái)很從容，幅度大，而成年人蕩悠時(shí)很急促而且幅度�。畯奈锢韺W(xué)角度考慮對(duì)上述現(xiàn)象作出解釋．

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同步練習(xí)冊(cè)答案